Actividades De Auto Avaliacao

4:(Princípios gerais).............................................................................................................................................................9 CAPÍTULO II: Articulação, ciclo de gestão, vectores e elementos de avaliação ..................................................................... 9 Artigo 5: (Articulação entre o SIGEDAP e o processo de planificação).......................................................................................9…

4:(Princípios gerais).............................................................................................................................................................9 CAPÍTULO II: Articulação, ciclo de gestão, vectores e elementos de avaliação ..................................................................... 9 Artigo 5: (Articulação entre o SIGEDAP e o processo de planifi cação).......................................................................................9…

presentes no mesmo lar que trabalham no processo de ASC originando um trabalho de equipa. Fundamentação do projeto A origem é a necessidade de oferecer um momento de entretenimento e de alegria viável e válida aos idosos do lar em questão, melhorando a auto estima dos idosos e o nível de satisfação dos mesmos mediante um projeto de ASC que possibilite uma transformação social. Delimitação do problema A ausência de investigações anteriores sobre a sua situação e as necessidades…

4:(Princípios gerais).............................................................................................................................................................9 CAPÍTULO II: Articulação, ciclo de gestão, vectores e elementos de avaliação ..................................................................... 9 Artigo 5: (Articulação entre o SIGEDAP e o processo de planificação).......................................................................................9…

Economia………………………..7 Introdução 9 Actividades 11 Auto- avaliação 11 Chave de correcção 12 Fórum de Debate 12 Sessão de chat 12 Resumo 12 GLOSSÁRIO 13 Bibliografia da Unidade 15 Unidade Didática nº 2 Problemas Fundamentais de Economia e Métodos de Solução. O Circuito Económico global numa Economia de Mercado………………………………..…….7 Introdução Error: Reference source not found Actividades Error: Reference source not found Auto- avaliação Error: Reference source not found…

Cidadania - Direitos e Deveres ....................................15 6.2.1 - Actividade: A Teia das Relações .......................................................................15 6.2.2 - Actividade: A consequência dos nossos actos .................................................16 6.2.3 - Actividade: Entreajuda .....................................................................................16 6.2.4 - Actividade: Auto - Reflexão (Pessoal e/ou Social)…

a qualidade de vida da criança/família. Seguindo esta linha condutoras, a apresente acção tem os seguintes objectivos gerais: Ajudar as crianças a estabelecerem relações adequadas com os outros; Ajudar as crianças a desenvolverem a sua auto-estima e auto-confiança: Ajudar as crianças a exprimirem e a pensarem sobre os seus afectos; Diminuir os comportamentos agressivos e aumentar o controlo destes: Desenvolver a comunicação verbal e não verbal; Desenvolver o treino assertivo;…

INSPECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO Avaliação Externa das Escolas Relatório de escola Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Velho Delegação Regional do Centro da IGE Datas da visita: 21 a 23 de Fevereiro de 2011 I – INTRODUÇÃO A Lei n.º 31/2002, de 20 de Dezembro, aprovou o sistema de avaliação dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, definindo orientações gerais para a auto-avaliação e para a avaliação externa. Após a realização de uma…

natureza do discurso utilizado pelos professores estagiários e respectivos orientadores pedagógicos nos encontros de pós-observação de aulas e actividades de ensino-aprendizagem desenvolvidas nas aulas de regência. Com base nos resultados obtidos foi possível concluir a existência de um isomorfismo quer nos tipos de discurso quer nos tipos de actividades utilizados pelos professores estagiários e respectivo orientador pedagógico. Esta conclusão reforça a importância que deve assumir…

Residencial Olaias da APPACDM-Santarém, em especial à Sr.ª Cármen na qualidade de ajudante de estabelecimento de apoio a deficientes que em muito contribuiu para o máximo aproveitamento do pouco tempo útil que os utentes dispunham para a realização das actividades propostas por este projecto de estágio; à Dr.ª Vera Godinho, Animadora Cultural, que com a sua experiência me ajudou a pensar e realizar este projecto; e de um modo muito especial à Dr.ª Maria João Santos, minha orientadora…