Abordagem à Escrita

trabalha com os alunos como se existisse um molde que padronizasse a todos os estudantes, esquecendo suas diferenças. Utilizando cartilhas como manuais de instrução, e seguindo abordagens e métodos até então existentes: Abordagem Sintética- O aprendizado parte dos aspectos mais simples para os mais complexos. Essa abordagem é organizada em função das dificuldades ortográficas crescentes, aprende-se primeiro o alfabeto, depois as silabas, depois as palavras, etc. Não se pode avançar…

aponta o papel dos gêneros do discurso no ensino/aprendizagem de língua, que tem por objetivo compreender a relação linguagem discurso e sociedade. O texto também tem o objetivo de explicar as diferentes vertentes do ensino/aprendizagem de produção de escrita na língua portuguesa. Segundo o autor, a linguagem tem papel principal na sociedade, não apenas mediando interações, mais construindo sistema social, histórico e cultural. Por meio da linguagem que as praticas sociais são…

aprender a aprender (COLL, PALACIOS e MARCHESI, 1995, p. 333). As mudanças sociais repercutiram também no conceito de alfabetização, alterando a abordagem tecnológica da leitura e escrita. Nos tempos atuais além do controle das 2  habilidades de ler e escrever, também se exige o domínio de saber fazer uso socialmente da leitura e da escrita, responder adequadamente às demandas sociais, e ter conhecimento da utilização de sofisticados recursos tecnológicos que já fazem…

do Centro Universitário Feevale RESUMO Fala e escrita são duas modalidades de uma língua. Estas modalidades normalmente são vistas, dentro de sala de aula, como se fossem iguais e, conseqüentemente, não há diferenciação entre o ensino de uma e de outra. Através de análise feita à luz de FREIRE, KATO, KOCH, BECHARA E DURIGAN, observamos a necessidade de revisar estes conceitos e verificar as reais diferenças e semelhanças entre fala e escrita e, principalmente, analisar o papel…

RESUMO Este estudo analisa as abordagens e propostas didáticas envolvendo os gêneros digitais em livros didáticos de língua portuguesa, com o objetivo de verificar como tais gêneros estão sendo abordados nos livros didáticos, suas propostas didáticas e pertinência de tais propostas. Através de uma pesquisa descritiva são analisadas cinco coleções de livros didáticos que abordam algum gênero digital. Para a análise das abordagens e propostas didáticas os seguintes critérios foram

internet e a influência na escrita Resumo Hoje, percebemos grandes avanços em vários setores da sociedade devido às tecnologias de informação e comunicação. Iremos destacarneste estudo a atuação da internet e verificar se o uso da internet está atrapalhando ou alterando a escrita. É notório a abordagem própria das tecnologias através da linguagem virtual que vem sendoutilizadas principalmente por adolescentes. Pretende-se apresentar teoricamente, características da escrita virtual e…

A RELAÇÃO DA GRAMÁTICA, ORALIDADE E ESCRITA, SOB O OLHAR DOS PCNs LUZIA CÂNDIDA GUIMARÃES E ELENITA CORREIA RESUMO O objetivo desse estudo, é refletir sobre a importância do trabalho com a língua falada e a língua escrita em sala de aula, e as diferentes abordagens, relacionando-as com as concepções de ensino de língua e gramática levando em consideração as recomendações dos PCNs. O presente artigo foi

RESENHA DO LIVRO: BURKE, Peter. A Escrita da História. SP, Unesp, 1992 A Nova História  “ Abertura: a Nova História, seu passado e seu futuro” (Peter Burke) Nas últimas décadas, os horizontes historiográficos se expandiram. A História Nacional (séc.XIX) passa a concorrer com a História Mundial e Regional. A História Social separa-se da História Econômica e fragmenta-se em várias áreas. A História Econômica se divide em 2: a mais antiga deças (anos 50/60) é superada, por uma…

Educativas Ana Paula Benite Januario São Paulo 2014 Farei um breve comparativo dos métodos em questão: Método Sintético baseia-se no pressuposto de que a compreensão do sistema da escrita faz se sintetizando, juntando as unidades menores, que são analisadas para estabelecer a relação entre a fala e sua representação escrita. Método Analítico; este método surgiu em oposição ao método sintético e concebe a leitura como um ato global, parte das unidades maiores para as menores, do todo…

A LEITURA E A ESCRITA: MANEIRAS DIVERTIDAS DE CONTAR E CRIAR Graziele Menegaes Londero Licenciada em Pedagogia – Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter, Acadêmica do curso de Matemática – UAB/UFPEL Restinga Sêca grazieleml@yahoo.com.br Kaciele Menegaes Londero Orientadora - Licenciada em Pedagogia, Centro Universitário Franciscano – Unifra, Especialista em Mídias na educação, Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, Especialista em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e