Abordagem Construtivista Interacionista

aprendizagem, a abordagem qualitativa e interacionista, a tentativa de reunir mecanismos celebrais com processo sócio-histórico (biologia + social), a abordagem de extrema contemporaneidade, o que explica o recente interesse por seu trabalho.Vygotsky dedicou-se principalmente ao estudo de funções psicológicas superiores, isto é, interessou-se por compreender os mecanismo psicológicos mais sofisticados, mais complexos, que são típicos do ser humano. A teoria de Vygotsky, Sócio…

Abordagem construtiva-interacionista Na perspectiva construtivista, a intenção é a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo. Nesta concepção, a aquisição do conhecimento é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio. Conhecer é sempre

significativas estão a Teoria Construtivista de J. Bruner (1990), a Teoria da Flexibilidade Cognitiva de R. Spiro (1990), e a Teoria da Inclusão de D. Ausubel (1978). Segundo Borrás (1998, apud Lima, 2002) a instrumentalidade para a aprendizagem, com enfoque na Internet, pode ser fundamentada nos princípios da Teoria Construtivista, da Teoria da Conversação de G. Pask, (1975) e da Teoria do conhecimento situado de J. Lave, (1988, 1990). A perspectiva construtivista é considerada…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. O contexto anterior ao surgimento das novas concepções a partir da década de 1980. A introdução da educação fisica oficialmente na escola ocorreu, no Brasil, em 1851 com a reforma Couto Ferraz, mas a preocupação com a inclusão de exercícios físicos, na Europa, remonte a século XVIII, com Guths Muths. J .J Rosseau . Em 1882 Rui Barbosa recomendou que a ginastica fosse obrigatória, para ambos os sexos e que fosse oferecida para as…

18 a 24 meses; Fase Multivocabular Tardia: 24 a 30 meses. Que foi explicado de forma individual e com exemplos. Ao termino deste assunto, apresentamos algumas considerações sobre as hipóteses construtivas e interacionista com apresentação de duas concepções que são: Cognitivismo construtivista que foi desenvolvida por Jean Piaget. Essa concepção é baseada na ideia de desenvolvimento das estruturas do conhecimento ou estruturas cognitivista que é feito pela interação entre ambiente e…

Teoria e Ensino da Ginástica I Profa. Ronédia Bosque Abordagens Pedagógicas na Educação Física Escolar A partir da década de 80, influenciadas por discussões na área educacional e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte e de caráter alienante apregoado nas aulas de educação física, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico a esses modelos (PCN, 1998). Entretanto faz-se necessária a apresentação, por coexistirem várias…

AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA AO LONGO DA HISTÓRIA. MARTINS FULA, Renato 1 GUIMARÃES CZELUSNIAK, ROSEANE 2 RESUMO A Educação Física (EF) é uma disciplina que envolve inúmeras potencialidades humanas e busca que os alunos participem da construção da sociedade através do movimento. Tendo em vista a importância o presente artigo visa alavancar os conhecimentos do professor acerca das principais abordagens de ensino, para que o mesmo possa refletir de forma crítica…

ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Resumo Desde o último século os objetivos e as propostas educacionais da Educação Física foram se modificando, e ainda hoje estas influenciam a formação do profissional e as práticas pedagógicas dos professores de Educação Física. Porém a prática pedagógica na Educação Física ainda apresenta-se muito resistente a mudanças, pois os professores ainda utilizam da teoria da aptidão física para a esportivização. A partir…

água, fogo e ar) Estudo de caso: Escola Infantil Santa Rosa, Porto Alegre - RS Em Porto Alegre, á partir de 1989, Uma nova proposta politico-pedagógica foi implantada na rede municipal de ensino, designada como proposta Construtivista. Essa proposta possui uma abordagem interdisciplinar, na qual estão inclusos educadores e arquitetos. Assim os projetos escolares foram elaborados com base em alguns conceitos determinados pelos educadores como sendo importantes para o…

linguagem é inata, ou seja, nasce com a criança, essa tese de Chomsky acende o interesse em outros estudiosos com outras teorias como a abordagem cognitivista construtivista e o Interacionismo simbólico ou social. Os estudos construtivistas de Piaget traziam que a linguagem é adquirida através da experiência da criança com o meio físico e de forma interacionista. Essa abordagem vai ir contra a forma inatista de Chomsky porque Piaget entende a aquisição da linguagem como dependente do…