Comportamento humano nas organizações

contingencial, bem como a atuação de alguns paradigmas. Teoria dos traços de personalidade: Segundo essa teoria, alguns indivíduos já nascem líderes, ou seja, com determinadas características físicas (aparência, estatura, força física), intelectuais (autoconfiança, entusiasmo, inteligência elevada), traços sociais (cooperação, habilidades administrativas e interpessoais) e traços relacionados com a tarefa (persistência, impulso de realização e iniciativa). Teoria comportamental: Esse tipo de abordagem enfatiza que a liderança pode ser aprendida por meio de técnicas de desenvolvimento pessoal, mudando a afirmação anterior que dizia que a liderança somente era herdada. O movimento das relações humanas proporcionou o surgimento de análises para um melhor entendimento do comportamento dos indivíduos, pois esse movimento visava mais às pessoas do que a tarefa em si, buscando uma compreensão individual do trabalhador para assim obter uma melhor produtividade. Sendo assim, essa abordagem ao comportamento de liderança, levou a percepção das origens e eficácia da liderança. Teoria contingêncial: Desfoca a atenção do líder para o fenômeno da liderança. A liderança é uma relação entre líderes, liderados e a situação. Não se pode falar desses pilares independentemente. Quando se fala em líder, essa teoria destaca a questão da autoridade formal e as características de personalidade. Quanto aos liderados, a teoria aborda a questão das expectativas, dos interesses e das…

que entende a inteligência não como ponto principal, mas sim a "articulação entre o organismo, o corpo, a inteligência e o desejo, numa relação com o outro, que constitui o terreno onde ensino-aprendizagem acontece". Neste caminhar, a produção teórica vai se fazendo a medida que muitos/as psicopedagogos/as estão tecendo múltiplos fios e criando e recriando significados, a partir de suas práticas e pesquisas, numa inserção criativa em campos tais como a Psicologia, a Neurobiologia, a…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO FABIO DE SOUZA SAORES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR RESUMO DO ARTIGO – “A GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES DENTRO DO CONTEXTO ECONÔMICO ATUAL ” Montes Claros 2012 FABIO DE SOUZA SAORES PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR RESUMO DO ARTIGO – “A GESTÃO DE PESSOAS NAS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância ADMINISTRAÇÃO * SURGIMENTO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO * SURGIMENTO DAS ABORDAGENS HUMANÍSTICAS, NEOCLÁSSICAS E ESTRUTURALISTICAS * ABORDAGEM COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO * ABORDAGENS SISTEMICAS E CONTIGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO: NOVAS ABORDAGENS DA TGA JOÃO BATISTA PEREIRA DA SILVA RA 230815 ALEXANDRE B. DO NASCIMENTO RA 230015 RONALDO CABRAL DIAS RA 269672 SANDEILDO BEZERRA DA SILVA…

ADMINISTRAÇÃO COMO GERENCIAR PESSOAS MARABÁ - PA 2013 GONÇALVES, Edilson Barbosa SALES, Cleber Bomfim VIEIRA, Romero Kadran COMO GERENCIAR PESSOAS Orientador: Professor Itamar C. Júnior MARABÁ - PA 2013 AGRADECIMENTOS Inicialmente aos membros do grupo pela pre disposição e compromentimento com os encontros previamente definidos para a…

Avaliações 1ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70% atividade individual) 2ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70% atividade individual) Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral 2 E ainda: Exame Final Segunda Chamada Avaliações 1ª. Bimestral = [(1ª. Oficial x 0,7) + (1ª. Parcial x 0,3)] 2ª. Bimestral = [(2ª. Oficial x 0,7) + (2ª. Parcial x 0,3)] Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral 2 1) Será considerado APROVADO o…

Avaliações 1ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70% atividade individual) 2ª. Bimestral = 10 pontos (30% de atividades em grupo + 70% atividade individual) Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral 2 E ainda: Exame Final Segunda Chamada Avaliações 1ª. Bimestral = [(1ª. Oficial x 0,7) + (1ª. Parcial x 0,3)] 2ª. Bimestral = [(2ª. Oficial x 0,7) + (2ª. Parcial x 0,3)] Notal Final = 1ª.Bimestral + 2ª. Bimestral 2 1) Será considerado APROVADO o…

na década de 90. Em 1980, o New Right politics e o New Labour politics possibilitaram uma difusão de novas técnicas administrativas e, conseqüentemente, uma “santificação” do status do administrador. Esses acontecimentos acabaram gerando críticas internas e externas à administração, sendo que as externas tiveram pouco impacto para esse campo de estudo. Internalizando essas críticas, através de diversas tradições intelectuais como o pós-estruturalismo e a Teoria Crítica da Escola de…

(responsável pela aplicação da psicologiaàs organizações e testes de seleção de pessoal), Ordway Tead (pioneiro na abordagem daliderança democrática na administração), Mary Parker Follet (introdutora da corrente psicológica naAdministração e da lei da situação: o certo e errado são determinados pela situação concreta),Chester Barnard (precursor da teoria da cooperação na organização, visando superar as limitaçõespessoais). A primeira Escola com visão comportamental foi a de Relações…

Trabalho acadêmico - Fundamentos da Administração 1. INTRODUÇÃO Trabalho da disciplina Fundamentos da administração da informação aborda a evolução da administração, os sistemas de informação. As organizações devem conhecer e fazer uso dos sistemas de informação como ferramenta de integração das tarefas da administração para otimizar os processos de produção, além disso, a Tecnologia da informação permite as empresas ter informação em qualquer tempo e lugar facilitando…