LINGUISTICA

Relatório sobre a apresentação sobre Aquisição da Linguagem
Começamos nossa apresentação falando sobre um brevíssimo histórico e abrangência sobre aquisição da linguagem. O conteúdo começa com Heródoto o rei Psamético do Egito (século VII A.C ) fez com que duas crianças ficassem isoladas durantes dois anos, ou seja, durante o nascimento sem convívio com outros seres humanos a privação interativa; A hipótese era na qual, se uma criança ficasse sem exposição a fala humana, a primeira palavra emitida espontaneamente seria pertencente a uma língua mais antiga; Partindo para os “ diaristas “ eram linguistas guiados pelo interesse paterno e profissional, eles elaboraram diários contento as falas espontâneas do filhos; Longitudinal, hoje em dia uma das metodologias de pesquisa já bem estabelecidos, iniciada exatamente pelos diaristas; Posteriormente foram substituídas por registros em fita magnética, em áudio e vídeo. A transversal é outro tipo de metodologia de pesquisa da linguagem que baseia-se no registro de um número relativamente grande de sujeitos e que muitas vezes classificados por faixas etárias; A pesquisa transversal também é do tipo experimental, por oposição a naturalístico em que os fatores e as variáveis intervenientes;
Entretendo, logo sem seguida falamos sobre a hipótese behaviorista, que consiste nos conhecimentos são adquiridos através das experiências vividas. Segundo Bloomfield, a criança herda a capacidade de pronunciar e de repetir sons vocais sob diferentes estímulos como por exemplo: Um estímulo, como, por exemplo, “ Sede”, terá como resposta a palavra “aga”. A água. Contudo conluindo que a aprendizagem linguística se dá em decorrência da sequência “estímulo > resposta > reforço”. Depois demos continuidade dando ênfase a hipótese do inatismo com as ideias de Chomsky que afirma que existe uma gramatica universal. O homem já nasce provido de uma grande variedade de conhecimentos linguísticos e não linguísticos. Na aquisição da linguagem, o