As abordagens pedagógicas em Educação Física

AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA AO LONGO DA HISTÓRIA.
MARTINS FULA, Renato 1
GUIMARÃES CZELUSNIAK, ROSEANE 2

RESUMO

A Educação Física (EF) é uma disciplina que envolve inúmeras potencialidades humanas e busca que os alunos participem da construção da sociedade através do movimento. Tendo em vista a importância o presente artigo visa alavancar os conhecimentos do professor acerca das principais abordagens de ensino, para que o mesmo possa refletir de forma crítica sobre sua atuação profissional auxiliando na prática docente. Essa pesquisa bibliográfica aborda as tendências: higienista e militarista. Também estão discutidas as diversas abordagens que contribuem para a nova estruturação das aulas de Educação Física. A abordagem que evidencia os aspectos relacionados com o desenvolvimento motor é conhecida como “Desenvolvimentista”. Também é levada em conta a interação do indivíduo com o mundo que o cerca e a sua reorganização constante na tendência “Construtivista-Interacionista”. Outro aspecto discutido nessas novas tendências são as questões sociais, o Marxismo e o Neomarxismo na abordagem “Crítico-Superadora”. A cultura corporal e a compreensão da contextualização do indivíduo nas ações desenvolvidas nas aulas de EF são levadas em conta na tendência pedagógica “Sistêmica”. Os aspectos psicológicos e afetivos são levantados pela abordagem “Psicomotricista”. O estilo de vida e saúde do corpo na abordagem denominada “Saúde Renovada”. E por fim a criticidade do aluno para com a sociedade através das praticas esportivas é argumentada pela tendência “Crítico-Emancipatória”. Por fim após analisar os conceitos básicos das tendências conclui-se que todas contribuíram e contribuem atualmente para uma pratica docente consciente e eficaz visando o desenvolvimento integral do aluno.

Palavras chave: Tendências. Pedagógicas. Educação Física.

1. INTRODUÇÃO
A EF é uma disciplina que visa o desenvolvimento das inúmeras potencialidades humanas em sua