Abordagem Cognitiva Da Leitura E Escrita

letramento é um debate teórico e metodológico contemporâneo no contexto da sociedade do conhecimento. O letramento é um conceito enraizado na alfabetização, consistindo no desenvolvimento de habilidades de uso do sistema convencional de escrita em atividades de leitura e escrita no contexto de práticas sociais. A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza e idêntica cada ser ao seu jeito…

Mundial de Saúde, 8% da população mundial é disléxica. O número sobe para 15% em pesquisas realizadas pela Associação Brasileira de Dislexia. A dislexia, como dificuldade de aprendizagem, verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que pode ser percebida a partir da educação infantil. Em geral, a criança tem dificuldade em aprender a ler e escrever e, especialmente, em escrever corretamente sem erros de ortografia. Normalmente os pais e a própria…

interferem no domínio dos conteúdos acadêmicos - de leitura, escrita e cálculo matemático - são identificadas quando o aluno entra na escola, onde lhe é exigido a capacidade de abstração, raciocínio lógico e outras funções psicológicas superiores. Não existe uma definição consensual acerca das causas das dificuldades de aprendizagem. Podemos destacar algumas das principais causas, como: pedagógica, neurológicas, intelectuais ou cognitivas. "As dificuldades de aprendizagem ocorrem…

didáticos. A importância dos livros paradidáticos nas escolas aumentou principalmente no final da década de 90, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que estabeleceu os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e orientou para a abordagem de temas transversais relacionados ao desenvolvimento da cidadania. Dessa forma, abriu-se espaço para o aumento da produção de obras para serem utilizados em sala de aula, abordando temas como Ética, Pluralidade Cultural, Trabalho e…

informações.  3ª Unidade: Manipulação, abstração, formação de conceitos, expressão de desejos e informações ao meio. C ONTEXTUALIZAÇÃO DO T EMA  Perspectiva Psicossocial: interferências emocionais, culturais, pedagógicas e cognitivas que dificultam o processo de aprendizagem causando lentificação/fuga.  Fontes Principais de Interferência: cultura e clima Sociedade Escola Família C ONTEXTUALIZAÇÃO DO T EMA  Aprendizagem: processo…

1.BIANCHETTI, Lucídio, organizador. Trama e Texto: leitura crítica, escrita criativa. 2a. Edição. São Paulo: Summus, 2002. 2. Lucídio Bianchetti É formado em Pdagogia, com habilitação em Orientação Profissional e especialização em Ensino de Ciências. É mestre em educação pela PUC/RJ e doutor em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP. Atuou no ensino fundamental e médio no Rio Grande do Sul e como professor universitário na UPF/RS e na UEM/PR. É professor adjunto de Ciências da Educação

PEDAGÓGICA[1] The alphabetization and literacy in the teaching practice Deloíze LORENZET[2] Juliana Carla GIROTTO[3] RESUMO Este trabalho traz a concepção de alfabetização, como um processo de contínua reflexão, sobre o ato da leitura e da escrita, através de experiências sociais significativas. Aborda ainda a origem do termo letramento, como complemento à alfabetização de forma a valorizar o cotidiano social no qual o sujeito está inserido. Abordamos como fundamental a…

infantil como principal objeto de alfabetização e letramento nas séries iniciais, com as leituras realizadas na área de linguagem passamos a compreender que a aquisição da linguagem deve ser vista num sentido muito mais amplo do que simplesmente o decodificar os sinais gráficos da escrita, por isso a presente pesquisa. Nela não procuramos esgotar o tema em pauta, mas buscamos contribuir para o aprendizado da leitura, contextualizando as histórias infantis, como possibilidade na e para…

Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores Conhecer os princípios gerais do desenvolvimento humano do adulto e do idoso, segundo as principais correntes da psicologia. Identificar as características de natureza física, cognitiva, emocional e social de cada uma dessas etapas do ciclo vital. Analisar a morte como uma das etapas do desenvolvimento humano. Observar as possibilidades, limitações e demandas do indivíduo em cada uma dessas fases do ciclo vital,

aprendizagem na aquisição da leitura e escrita. Enfoca, primeiramente, algumas das diversas perspectivas em torno da definição de dificuldades de aprendizagem, no sentido de trazer à luz algumas questões para reflexões que julgamos essenciais quando se definem as causas existentes no processo de aprendizagem que ocorre com problemas no contexto de sala de aula. Para adentrarmos na discussão teórica sobre esse tema, centralizamos nossa atenção em autores que apresentam uma abordagem…