Abordagem Cognitiva Da Leitura E Escrita

para esta criança, visto que, quando exposto a uma língua de fácil acesso, pelo canal espaço-visual percebendo o interesse em aprender a língua oral. Segundo Lopes Filho (1997, p. 363), a escrita é considerada como parte fundamental deste método e segue um processo semelhante ao treinamento da fala e da leitura orofacial em que se começa ensinando as vogais, depois de serem percebidas visualmente e as categorias gramáticas, sempre em associação às cores. O processo de aprendizagem da…

2013. Essa monografia tem como objetivo apresentar as dificuldades de aprendizagem da leitura, da escrita e soletração de palavras causada pela Dislexia. Seu diagnostico é complexo e envolve uma equipe multidisciplinar. Está pautado na abordagem feita através de pesquisa fundamentada em alguns teóricos da área, que proporciona compreender problemas que acometem o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças com Dislexia. A presente pesquisa traz respostas satisfatórias…

objetivos, e sabendo trabalhá-los com o aluno, até o brincar tem valor, e não é perder tempo, ou passá-lo, mas é ganha-lo, é no prazer da criança estimulá-la como construtora do seu conhecimento de forma crítica e social. O brincar permite uma relação cognitiva representativa para intervir no desenvolvimento infantil. Os efeitos do brincar considerados como uma ação lúdica possibilita relacionar-se com o meio social, lidar com as emoções, equilibrar tensões, construir sua personalidade,…

apresentados alguns conceitos introdutórios das teorias de aprendizagem, que é um subconjunto da Ciência Cognitiva. Este estudo da evolução das teorias da psicologia da aprendizagem, chamada de ciência do comportamento humano, tem como objetivo principal mostrar a importância destas teorias na Ciência Cognitiva. Segundo Gardner (1996, p.20), "Atualmente, a maioria dos cientistas cognitivas é proveniente das fileiras de disciplinas específicas - em especial, da filosofia, da psicologia,…

contexto da educação brasileira. Desenvolvimento, manifestações da sexualidade infantil e cotidiano escolar. Perspectivas contemporâneas para a educação sexual. Educação sexual na educação básica. ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL - 36 horas (02 créditos) A leitura e a produção textual. A estrutura do texto acadêmico. Textualidade e argumentação na produção do texto acadêmico. Gêneros textuais da esfera acadêmica: definição, finalidade e formatação. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II - 54 horas (03…

dislexia faz-se necessário uma reorganização na proposta com atividades diferenciadas em relação ao processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista que a inteligência do aluno se encontra preservada o que geralmente acontece é a dificuldade na leitura e escrita, o que acarreta problemas na aprendizagem, portanto, é preciso a mobilização da equipe pedagógica para auxiliar o aluno com essa necessidade especial (SAMPAIO; FREITAS, 2011). 2 PROBLEMATIZAÇÃO Quais as…

Resumo Este estudo tem por objetivo investigar as concepções de leitura utilizadas por professores de Língua Portuguesa nas atividades de leitura trabalhadas em sala de aula, confrontando-as diferentes posturas teóricas a respeito do ato de ler. Pondera-se sobre os aspectos positivos e principais problemas apresentados na prática docente, posto que será focalizado um o caminho para um ensino de leitura mais produtivo, que ofereça condições para que aluno se torne um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA E SUAS RELAÇÕES COM A ANSIEDADE Autor: Gisele A. do Patrocínio Bazi Orientador: Prof. Dr. Fermino Fernandes Sisto Este exemplar corresponde à redação final da dissertação defendida por Gisele A. do Patrocínio Bazi e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ___/___/___ Assinatura:__________________________ Comissão Julgadora:…

na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilingüismo. As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade lingüística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. Mas o oralismo, não consegue atingir…

de um aluno, está a oportunidade de descobrir como ele organiza o seu pensamento. O erro proporciona vida dentro de uma sala de aula, pois alguns alunos, aqueles que erram, pensam diferente dos demais, e isto é ótimo, pois proporciona uma riqueza cognitiva à disposição do professor. Aquele aluno que decora não aprende com o real significado, mas aquele que nos erra mostra que está pensando, elaborando o seu conhecimento, construindo o seu saber. Nos aspectos behavioristas, a educação e…