A Polemica Ldb

refletir sobre a importância do papel mediador das interações, seja dos adultos com as crianças, seja das crianças entre si. 2.1 A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO BRASIL Com a criação dos primeiros jardins de infância no Brasil, estabeleceu-se uma polêmica entre os políticos da época. "Se os jardins de infância tinham objetivos de caridade e destinavam-se aos mais pobres, não deveriam ser mantidos pelo poder público" (Oliveira, 2002, p. 93). Não havia proposta governamental…

educação escolar era referenciada no ensino – o plano de trabalho da escola indicava o que seria ensinado ao aluno. Essa foi uma das razoes pelas quais o currículo escolar foi confundido com um rol de conteúdos disciplinares. A Lei de Diretrizes e Bases – LDB (lei 9394/1996) deslocou o foco do ensino para o da aprendizagem, e não e por acaso que sua filosofia não e mais a da liberdade de ensino, mas a do direito de aprender. IV. Prioridades para a competência da leitura e da escrita “A…

A nova LDB – Educação Infantil A educação infantil após a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Aspectos Legais Após oito anos de discussão no Congresso Nacional, finalmente comemoramos a sanção da lei que rege a educação no Brasil. A Lei 9.394/96 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, contém alguns artigos que deverão nortear a organização da Educação Infantil em todo o território nacional. Artigo 4º - “ O…

apoiar, reger, orientar e sustentar as instituições de ensino, bem como também, as modalidades educacionais existentes. Políticas estas que podem assumir o formato de leis, diretrizes e bases, as chamadas Educacionais, no nosso país. LDBs DESENVOLVIMENTO Analisando a concepção de que cada Estado tem sua finalidade para a educação, se faz necessário considerar melhor essa questão, assim como afirma OZGA (2000), os governos utilizam a educação com finalidades…

Educacional e Deficiência Auditiva “Falar com as mãos” A temática da inclusão social vem gerando polêmica e mau entendimento entre as pessoas nos mais distintos seguimentos sociais, na própria vida doméstica, nos centros de lazer, nas empresas e, onde não deveria, no lócus das diferenças – a escola. Embora decretado nas políticas educacionais do Governo Federal para a educação especial, LDB 9.394/96 art. 60, que estabelece “como alternativa preferencial, a ampliação do…

relação à Educação para Todos. • A Educação – como um direito de todos os cidadãos, estabelecido pela Constituição Federal do Brasil – foi reafirmada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei n. 9394/96. 11 • O artigo 58 da LDB define que a educação dos alunos com necessidades especiais deve ser realizada, preferencialmente, na rede regular de ensino. No entanto, até 1997, os documentos oficiais, enviados às escolas pelo MEC, fundamentavam a Educação Especial:…

GOVERNO FERNANDO HENRIQUE CARDOSO E A AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA NO BRASIL * Reynaldo Zorzi 1. Introdução (...) estão presentes na discussão sobre autonomia todos os outros assuntos relacionados à universidade. Tudo se interrelaciona nesta polêmica e todos os dilemas por que passam as instituições de ensino superior têm como fonte a autonomia. Ao nos debruçarmos sobre esta questão, certamente estamos nos preocupando com a universidade como um todo. Alceu Amoroso Lima Se…

CONSTITUIÇÃO FEDERAL, PNE E LDB NA PRÁTICA: COMO SE EXECUTAM AS LEIS QUE REGULAMENTAM A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO BRASIL? ADRIANO APARECIDO BEZERRA (UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTAUNESP/ ASSIS). Resumo O Brasil é um país privilegiado no tocante as leis que regulamentam a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. O artigo 208 da Constituição Federal, bem como os artigos 58, 59 e 60 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –…

25/03 | 1ª avaliação | ----- | | ABRIL | | 01/04 | Tema 1- Estatuto da Criança e do Adolescente e o compromisso do psicólogo.Tema 2- Legislação sobre o idoso e as implicações na prática do psicólogo | Grupo 1 e 2Grupo 3 e 4 | 08/04 | Tema 3- LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.Tema 4- PNE – Plano Nacional de Educação | Grupo 5 e 6Grupo 7 e 8 | 15/04 | Tema 5- Bolsas e Financiamentos ( BNDES, PROUNI, FIES)Tema 6- Políticas de Educação Especial | Grupo 9 e 10 …

Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana” Finalidade: “o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” (ART.3º) – DOS PRINCÍPIOS EXPRESSOS DA LDB I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a Arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV -…