A Polemica Ldb

Decreto nº 2.208/97 e da Portaria nº 646 de 14 de maio de 1997 que muda a concepção das Escolas Técnicas e Centros Federais de Educação Tecnológica. O capítulo da LDB que tratava da educação profissional, na visão de alguns educadores, talvez tenha sido um dos mais difíceis de ser trabalhado durante a elaboração da lei, seja pelas polêmicas que persistiam sobre o tema, seja pela diversidade de iniciativas apresentadas e, conseqüentemente, pela diversidade de interesses que…

alcançadas. Neste estudo, apontaremos alguns aspectos da vivência da fé imposta por fiéis vinculados ao credo católico. Já no segundo focalizarei a historia do ER durante o período republicano dando ênfase as mudanças ocorridas nesta época, observando a LDB 9.9394/1996. E, por último, no terceiro capítulo, a ideia é apresentar minhas conclusões sobre a pesquisa, citando os pontos favoráveis e também os contraditórios, a cerca dos objetivos propostos no início deste trabalho.

comunidade para debater, determinar e acompanhar assuntos referentes à gestão pedagógica. (RODRIGUES 1985 apud MARCIEL, 1997, p. 72). Já as referencias á autonomia da unidade escolar presente na legislação e em normas dos sistemas de ensino brasileiro (LDB e CF de 1988), são realizados de maneira vaga. Dessa forma, as referencias á autonomia escolar são consideradas como um valor, mas não definem mecanismos concretos para sua conquista efetiva (MENDONÇA, 2001, p. 93), que precisa ser…

contexto que a educação vai se tornando interesse econômico e de segurança e que ocorre a discussão da questão educacional nacional entre defensores do ensino particular e os defensores da escola pública, promulgando assim, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 4.024/61 da reforma universitária e da reforma do ensino de 1º. e 2º. graus, que atingiram diretamente as escolas técnicas, industriais e normais, extinguindo-se os cursos clássicos e científicos, assumindo assim, uma tendência…

Educação Nacional (LDB), principal lei relacionada à Educação, já na primeira (lei n° 4.024, de 20 de dezembro de 1961), a Educação Física estava presente. Nessa, era considerada obrigatória nos cursos de graus primário e médio até a idade de 18 anos (BRASIL, 1961), porém, tinha como preocupação primordial a preparação física dos jovens para o ingresso no mercado de trabalho de forma produtiva (SILVA e VENÂNCIO, 2005). No plano legal, tal formulação começa a ser desconstruída com…

propostas,a.despeito.da.falta.de.apoio.e.de.condições. Diante deste quadro, é fundamental que as escolas assumam a responsabilidade de elaborar o seu “projeto educativo” (nos termos dos PCN) ou “proposta pedagógica” (conforme a LDB). Seguindo princípios de flexibilidade e autonomia, a LDB delega aos estabelecimentos de ensino a incumbência de “elaborar e executar sua proposta pedagógica” (Lei 9394/96, Art. 12), o que é reafirmado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino…

no Brasil é o programa Bolsa Família, criado em 2003. Trata-se de uma política assistencialista de transferência de renda, em que o governo oferece subsídio para famílias em condições de pobreza ou miséria acentuada. Apesar das muitas críticas e polêmicas na esfera política, o programa vem recebendo elogios por parte de sociólogos e economistas, uma vez que gasta muito pouco (0,5% do PIB) e contribui substantivamente para a melhoria da qualidade vida. Segundo o Ipea, a estimativa é a…

Estágio Curricular Supervisionado III do Curso de Licenciatura em Matemática, na seguinte modalidade de ensino: Ensino Fundamental (6º ao 9º Ano) em Matemática. Sabendo que o Estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da educação Nacional (LDB - Lei nº 9394/96), no Art. 61- Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional, exercidas em situações reais de trabalho, nos termos da legislação em vigor. Parágrafo único - Para cada aluno é obrigatório…

podem veicular preconceitos e estereótipos, nem conter informações erradas ou desatualizadas. E, evidentemente, devem respeitar a legislação vigente, como o Estatuto da Criança e do Adolescente ou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96 – que preconiza como princípios do ensino a “liberdade de aprender, ensinar. É importante que o programa do livro didatico continue se desenvolvendo e que todas as regiões possam usufluir deste recurso do governo, mais vejo como ponto

leque de referências para suportar um argumento. Em essência essa disciplina serve para “acordar” alguns que tem pouco ou nenhuma noção do que realmente acontece na educação básica, sobretudo a pública. Seria um erro apenas referenciar o “ECA” ou a “LDB” sem analisar cada quesito e desvendar a verdade ou jogo de palavras usado para manipular a massa. Existem aqueles que desconhecem completamente seus direitos, aqueles que os conhecem mas não os entende e aqueles que refletiu suficiente…