A Pesquisa Na Formação Do Professor Menga Ludke

em busca de soluções. A questão da violência escolar tem provocado uma série de reflexões acerca do papel da gestão. Esta pesquisa buscou descrever e conceituar as manifestações violentas no ambiente escolar, analisando e comparando duas escolas diferentes, com ênfase no papel dos seus gestores frente ao problema. Metodologia/Estratégias de ações pedagógicas A pesquisa, cujos resultados passamos a apresentar, constituiu-se num estudo de caráter descritivo, exploratório e…

revisão crítica do ensino e da pesquisa em Didática . Deste Seminário participaram 65 professores de 17 unidades da federação. O interesse despertado e a riqueza das questões debatidas são indicadores evidentes de que a problemática abordada responde a uma necessidade vivida, com especial intensidade, pelos profissionais da área no momento atual. Nesta publicação a autora Vera Maria Candau aborda os temas debatidos no Seminário os temas são: o papel da didática na formação de educadores,…

DE SANTO ANTÃO FACULDADES INTEGRADAS DA VITÓRIA DE SANTO ANTÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A importância da leitura para a formação do cidadão crítico, nas escolas públicas de Gravatá. A pesquisa realizada refere-se ao artigo elaborado para o Trabalho de Conclusão de Curso que objetiva a aprovação da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III (Trabalho de Conclusão de Curso – TCC) para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia nas Faculdades…

ATIVIDADES DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA RESUMO O artigo apresenta o resultado da pesquisa participante e qualitativa que trata o desenvolvimento do projeto de extensão como recurso didático para o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem na formação de professores de química, ou seja, a participação de acadêmicos de licenciatura em projetos de extensão na formação do professor. Esta pesquisa tinha como objetivo investigar a construção do conhecimento através…

deverão: Adquirir e desenvolver técnicas de estudo e iniciação à pesquisa; Integrar saberes na elaboração de um projecto de investigação; Ser activo, construtivo, motivado, autónomo e responsável na aquisição, aplicação e produção do conhecimentos. 2. Objectivos gerais Compreender a Ciência como um processo crítico de reconstrução permanente do saber humano; Adquirir orientações lógicas, metodológicas e técnicas com vista à formação de hábitos de estudo, de leitura, de uso de…

3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2012 C.H. Estágio TCC: C.H. Total: 100 100 Ementa A escola. Os professores do ensino fundamental. Instrumentos de iniciação profissional. Realização de estágio profissional através de atividades de observação, reflexão e da docência compartilhada, sob a supervisão da escola de formação: planejamento, desenvolvimento e avaliação, numa perspectiva de participação, reflexão e crítica. Objetivos OBJETIVOS GERAIS…

Modalidade do trabalho: Relatório técnico-científico Evento: IV Mostra de Iniciação Científica Júnior SEMINÁRIO INTEGRADO NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: A PESQUISA CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES1 Dinalva Schein2, Fabiane De Andrade Leite3. 1 Pesquisa desenvolvida no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica para o Ensino Médio – PIBIC/EM - UFFS Campus Cerro Largo 2 Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica para o…

A PRATICA DE ENSINO SOB FORMA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA – UFPE Ana Raquel Pereira Lemos1 Maria Eliete Santiago2 Resumo: O trabalho aborda o modelo de Prática de Ensino vivenciado no Curso de Pedagogia da UFPE a partir de 2001, em decorrência da reforma parcial. Tomamos como referência, além da produção acadêmica, o documento propositivo para a Prática de Ensino (Santiago e Batista Neto, 2000) e os programas e ementas das disciplinas. Percebemos com…

A PESQUISA E O PROFESSOR DA ESCOLA BÁSICA SOUZA, Kamilla de. PEDAGOGIA/UNICENTRO/I1 hosh_maturz@yahoo.com.br PIETROBON, Sandra R.Gardacho. DEPED/UNICENTRO/I2 spietrobom@yahoo.com.br Área temática: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo O objeto deste trabalho focaliza o estudo sobre as relações entre o professor da escola básica e a pesquisa, com o objetivo de investigar se o professor da escola básica efetiva práticas de pesquisa em seu

conhecer as principais abordagens de pesquisa científica sobre a prática educacional, realçando a função social da pesquisa para a qualificação do trabalho pedagógico, conforme assinalam Deslandeset al. (1994) na definição abaixo: “Entendemos por pesquisa a atividade básica da Ciência na sua indagação e construção da realidade. É a pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a atualiza frente à realidade do mundo. Portanto, embora seja uma prática teórica, a pesquisa vincula…