A Organização E O Funcionamento Escolar

RESENHA - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DO EDUCADOR Texto: Orientação educacional: ressignificando seu papel no cotidiano escolar 1) Antes da função do orientador educacional ter sua própria identidade e leis orgânicas, os alunos “problema” eram indicados aos psicólogos. Assim, sua nova função trabalha para intermediar os conflitos escolares e ajudar os professores a lidar com alunos com dificuldade de aprendizagem. O orientador passou a atuar de forma a atender os estudantes…

função, a sua participação na construção do projeto político pedagógico da escola, tempo de serviço na instituição, sua experiência profissional, ressaltando também a importância que exerce dentro de um Estabelecimento de Ensino, constatando seu funcionamento burocrático e humano; pois a escola que conhecemos, é a herança da sociedade industrial e da vida urbana nas democracias modernas, como letramento para todos e distintas qualificações para diferentes categorias sociais e…

. . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . 4200058094 Jussara Vianna Bellis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3776755497 Lucimara da Silva Pinto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4200058850 ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA Fundamentos da Gestão em Educação Professora: Mirian Campinas, 09 de junho de 2015 AÇÕES E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PARA AS PRÁTICAS DE GESTÃO PARTICIPATIVA E GESTÃO DA PARTICIPAÇÃO A escola é um…

RESUMO O Grupo Escolar Delfim Moreira, justificou-se neste trabalho porque iniciou suas atividades em 1908 – tendo sido,assim, uma das primeiras escolas públicas agrupadas da região, cujo propósito era atender à gratuidade, à publicidade e à laicidade do ensino – e se encontra em funcionamento até os dias atuais. O Grupo Escolar Delfim Moreira procurou dar visibilidade ao projeto republicano de educação moderna no que diz respeito à organização do currículo, do tempo e do espaço…

1- Conhecendo a realidade escolar 1.1 - Identificação da escola O estagio está sendo realizado no Colégio Progressão, situado na Avenida Itália, 1351, bairro Jardim das Nações, CEP 12031-540, telefone: (12) 3622-3033, CNPJ: 04236024/0001-03, na cidade de Taubaté, estado de São Paulo. Sendo que está é uma instituição privada de ensino. Em janeiro de 2001, a escola iniciou suas atividades, conforme a Portaria de autorização de funcionamento que teve sua publicação…

SUPERVISÃO ESCOLAR E GESTÃO ESCOLAR 1- INTRODUÇÃO Relatório referente ao Estágio em Supervisão e Gestão Escolar realizado durante o curso de licenciatura em pedagogia na Universidade Salgado de Oliveira.. O estágio foi cumprido no período de 23/08 a 13/09 , somando um total de 60 horas no Colégio Bom Futuro, sendo desenvolvidas atividades de observação participação e análise documental, voltadas e relacionadas à reflexão crítica do processo de supervisão e gestão integradora. O estágio

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL O PAPEL DO SECRETÁRIO ESCOLAR COMO AGENTE ATIVO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DOMINGOS VASQUES DA SILVA Maria José Monteiro da Silva¹ Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profº. MSc.Eduardo Segura² IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial E-mail:…

Universidade Federal da Bahia Disciplina: Organização da Educação Brasileira II Professor: José Albertino Aluno: Rafael Oliveira do Rosário Curso: Educação Física Resumo do Livro Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. José Carlos Libâneo, doutor em Educação, é professor da Universidade Católica de Goiás e pesquisador. Estudioso das áreas de Teoria da Educação, Didática e Organização do Trabalho Escolar, publicou os livros Didática; Adeus, professor, adeus…

.............................................. 8 2. Fundamentação Teórica................................................................................... 9 3. Gestão escolar: O estado do debate............................................................. 13 4. A Dimensão participativa da Gestão Escolar............................................... 15 5. Posturas e atitudes de Gestão....................................................................... 16 6.…

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR ATIVIDADE SUPERVISIONADA Módulo IV – 1ª Etapa Disciplinas: Trabalho Escolar e Teorias Administrativas Professor: Dayane Aparecida Sznicer Chaves Disciplina: Gestão Democrática nos Sistemas e na Escola Professor: Dayane Aparecida Sznicer Chaves Disciplina: Orientação da Prática Profissional II Professores: Patricia Penkal de Castro, Elaine Mendelli Arns e Iara Aparecida Pereira Penkal Alunas: Ednara Maria Esper e Maria Aparecida da Silva Assis