A Organização E O Funcionamento Escolar

IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Colégio Estadual Do Campo Porto Espanhol – Ensino Fundamental e Médio, situado na Rua Principal, S/Nº – Bairro Distrito de Porto Espanhol, CEP: 86848-000 Fone:43-3469000 Fax: Email: rbipespanhol@seed.pr.gov.br no Município de Rio Branco do Ivaí – Estado do Paraná, terreno com ------------------ m2 Ato normativo de autorização de funcionamento da escola: ....................................................... Código do Censo Escolar/INEP: CÓDIGO…

............................................................ 08 3. EIXOS DO TRABALHO ESCOLAR QUE CONSTITUEM O PPP ................................. 13 4. ETAPAS DA CONSTRUÇÃO DO PPP ................................................................................ 14 5. AVALIAÇÃO E REELABORAÇÃO DO PPP .................................................................... 21 6. PPP E REGIMENTO ESCOLAR ........................................................................................

INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------- 05 3 – O SECRETÁRIO ESCOLAR----------------------------------------------------------------- 06 4 – ATRIBUIÇÕES DO(A) SECRETÁRIO(A)---------------------------------------------- 07 5 – GESTÃO DA SECRETARIA ESCOLAR – O DIA-A-DIA ----------------------- 08 6 – REGISTRO REFERENTES À VIDA ESCOLAR DOS ALUNOS------------- 09 6.1 –…

Introdução A elaboração deste trabalho tem como objetivo entender melhor a estrutura e funcionamento da educação. Pesquisamos e analisamos sobre organização do ensino brasileiro, com o intuito de compreender como funciona a estrutura da educação no ensino fundamental. O foco central foi dirigido para conhecer como é a organização e estrutura do sistema de ensino brasileiro. Conclusão De acordo com nossas pesquisas compreendemos a importância do trabalho com o ensino fundamental para o melhor

DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA Discente: Danielly W. de Sene Docente: Josete Maria Introdução As Diretrizes resultam do crescente papel que o protagonismo indígena tem desempenhado no cenário educacional brasileiro, seja entre os professores ou alunos; seja nas escolas ou nas associações.  As Diretrizes buscam a construção de uma relação mais respeitosa e promotora da justiça social por meio das práticas da educação escolar; está têm como forma…

PRÁTICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR IBIRABITANGA-BA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MONICA BISPO SILVA RU, (436609) TURMA 2009/05. ROSANIA PATRICIA S. B. NACIMENTO RU, (437227) TURMA 2009/09. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática profissional – Organização Escolar apresentado à UTA - Organização Escolar, no curso de Pedagogia a…

|Objecto, âmbito e princípios | |1 - O presente regime jurídico aplica-se aos estabelecimentos públicos da | | |educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, regular e |Artigo 1.º | |especializado, bem como aos seus agrupamentos. |Objecto

– ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CAMPO MOURÃO 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AMARA LUCIANA TERUEL SILVEIRA RU: 567695 ELISÂNGELA RATEIRO NUNES RU: 258400 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA –…

deaprender, de trocar saberes. (GOH, 2006) 4) O Planejamento Resp 1- É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. Resp 2-Constitui-se em um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, sempre apresentando o intuito de melhorar o funcionamento das atividades desenvolvidas em instituições, bem como em outras atividades humanas em geral. 5) Ato…

trabalho. 3. Autorização de funcionamento A instalação de um estabelecimento escolar deve obedecer a regras ditadas pela LDB 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) e pela legislação dos Estados (do Ensino Fundamental em diante) ou pela legislação dos Municípios (educação infantil: berçários, creches, jardins, parquinhos, pré-escolas e quaisquer outras denominações) Documentos pedagógicos necessários – Regimento Escolar, Proposta Pedagógica, Plano Escolar ou Projeto…