A Leitura Literaria Como Experiência

entre leitor e texto no trabalho com o letramento literário. Tem-se como constatação que as disciplinas obrigatórias para a formação do discente que será licenciado em letras, não trabalham com letramento, mas, em sua maioria, com periodização literária, o que pode refletir na prática docente dos alunos quando estiverem atuando como professores de língua e literatura. Palavras-chave: letramento literário; ensino de literatura, formação do professor. Abstract This article aims to…

1- Introdução Feito a leitura do PLT 487 do cap. 01 realizei o trabalho. Onde pude observar que a Literatura Infantil traz questões importantes do ponto de vista literario. 2- Desenvolvimento O que é fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? É simultaneamente abstrato e concreto. Abstrato, porque é gerado por idéias, sentimentos, emoções, experiências de várias naturezas... concreto

disciplinas.No caso do professor de língua portuguesa uma das maiores queixas é no que se refere a leitura e interpretação de textos .A dificuldade no ensino da literatura deriva justamente dessa problemática ,a partir desse pressuposto,o da falta de interesse pela leitura,é que o aluno se sente desestimulado para o aprendizado voltado para leituras mais extensas ,ou seja ,a leitura das obras literárias. Levando em consideração todo o conjunto da problemática em questão ,o…

Resumo A leitura literária não é fácil de ser descrita, pois, se trata de um tipo especial de leitura. Apesar disso a literatura infantil é muito valorizada por se tratar de uma manifestação humana que merece destaque entre as demais culturais, sendo assim, tem seu espaço garantido no ambiente escolar. A literatura é considerada um ato de criação artística e, portanto deve ser estimulada, pois através dela o leitor é conduzido a mundos fascinantes. O termo leitura literária tem atualmente

Subgrupo A Integrantes do grupo |Nome |Apresentação pessoal | |Cristiane Tavares |Mestre em Literatura e Crítica Literária, trabalha com formação de professores. | |Dilma Silva |Formação em Pedagogia, especialização em Linguagens da Arte. Coordenadora Pedagógica na rede municipal de São | | …

INTRODUÇÃO Este estudo objetiva discutir, não só o estudo da linguagem, a partir dos conteúdos de Literatura na organização curricular do Ensino Médio, mas também mensurar a sua importância na vida do aluno, no que diz respeito à sua experiência com o texto literário, bem como a necessidade do letramento literário como possibilidade de dotar ao educando a capacidade de apropriar-se da Literatura, não necessariamente como instrumento didático, mas como uso incomum da linguagem…

de literatura a partir de proposições consideradas fundamentais à realização da prática docente, tais como o que, para que e como ensinar literatura. A discussão é iniciada com a apresentação e a problematização das experiências pessoais de uma estudante de Letras, referentes à leitura e ao estudo de literatura no ensino fundamental, no ensino médio, no cursinho pré-vestibular e no estágio de docência, compreendendo, também, o posicionamento teórico de alguns autores sobre os objetos, os…

mostram o papel da sociedade em pensar e agir, enquanto produtos culturais e valores regido pela globalização e pelo acesso fácil as informações, que influenciam direto na escola. Capitulo 1- Funções da literatura Fator de ordem cultural: Linguagem literária tem a ver co o inconsciente, com a reprodução do real e com a palavra em estado de arte, Escrever um texto literário combina-se esses três elementos, o leitor tem que conhecer diversos modos de ver e entender a realidade, tendo o…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP REDE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do…

universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Comentário: Nesse trabalho pretendemos falar sobre a leitura literária caracterizada como uma atividade intelectual de excelência humana que envolve vários aspectos como o afetivo, cognitivo, lúdico, intelectual. Em outro caminho o processo da leitura literária constitui-se numa atividade social que exige a construção de habilidades de leitura, não inatas ao…