A Importância Da Afetividade Docente Para

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO UTA FORMAÇÃO DOCENTE FASE I ESTUDO DE TEXTO CURITIBA 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................05 4 CONSIDERAÇÕES…

transforma sua moradia de maneira planejada, fazendo mudanças conforme a sua necessidade. A escola é um ambiente que também é caracterizado como uma casa, pois os indivíduos passam a maior parte do tempo. O espaço físico da escola possui grandes importâncias para todos que os frequentam, pois este é um cenário diário de estudo, discussões, debates, reflexões, convívios sociais e lazer. O espaço escolar deve compor um conjunto de elementos necessários, porém sempre encontra-se…

principalmente voltada para os alunos de classes populares desenvolva os educandos para que estes se percebam enquanto cidadãos. O presente trabalho trata-se de uma síntese de um texto de Sônia Kramer que discute a estruturação da prática pedagógica de docentes que atuam no processo de alfabetização de uma escola pública brasileira que atua com crianças pertencentes a classes populares. O objetivo é discutir sobre essa prática, os procedimentos metodológicos utilizados, o projeto…

socialização, a afetividade, o trabalho em equipe, a comunicação e a organização. O intuito do mesmo é desenvolver nas crianças o senso de cooperação e o trabalho em equipe dando-lhes a oportunidade de um convívio afetivo e acolhedor pelo fato de se tratar de uma clientela de faixa etária de 0 a 5 anos, filhos de pais que não tem com quem deixá-los em casa enquanto trabalham para garantir o sustento da família. 2. JUSTIFICATIVA A presente proposta será de grande importância no…

A obra de Paulo Freire traz uma reflexão sobre a prática educativa na formação de docentes, numa abordagem educativo-progressista, fazendo uma análise de saberes fundamentais, enumerados através de exigências de um ensino em favor da autonomia do educando. O livro é divido em três capítulos, desdobrados em nove subitens, cada, que afirmam não haver docência sem discência, que ensinar não é transferir conhecimento e é uma especificidade humana. Os educadores devem ensinar com…

Essas crianças passam por uma mudança total de hábitos e experimentam indignação: por que me deixaram aqui? Uma boa adaptação começa na confiança que os pais e familiares têm na escola que essa criança ingressa para começar ali sua vida de corpo docente, será longa. A confiança deve ser mútua e para isso a escola precisa de profissionais sensíveis que conheçam profundamente o desenvolvimento infantil e a palavra “compaixão”. O acolhimento deve acontecer de todos os lados: os pais…

estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor. Sendo a cognição importante, mas não mais importante que a afetividade ou a motricidade. Para compreender o desenvolvimento infantil à luz da psicogenética Wallon ressalta que é necessário recorrer a quatro campos funcionais: Afetividade, Ato motor, Conhecimento (ou Cognição) e da Pessoa. O conjunto afetivo são funções responsáveis pelas emoções, sentimentos e paixão. O conjunto ato…

bem intransigente em relação às suas convicções e, por esse motivo, era odiado por uns e idolatrado por outros. Colocava-se contra a educação tradicional, pois achava que essa reprimia os próprios pensamentos e vontade das crianças. Dava muita importância à sexualidade, principalmente na infância e dizia que essa era uma das fases mais importantes na formação do ser. Dividiu o desenvolvimento da criança por teoria sexual, sendo elas: Fase Oral, Fase Anal, Fase Fálica, Fase de Latência…

é da memória que vem a importância das experiências escolares que constituem o inconsciente e são fontes de recalcamento é importante para entendermos a prática docente levarmos em consideração a memória educativa dos professores e alunos. 4) Foi de extrema importância a descoberta da sexualidade infantil visto que, fundamentada na investigação analítica apontou ao educador os princípios e possibilidades do seu poder além dos seus erros, e também mostrou a importância dos primeiros…

PROGRAMA EDUCACIONAL DE ATENÇÃO AO JOVEM (Peas JUVENTUDE): PROJETO “ADOLESCENDO” - SEXUALIDADE E AFETIVIDADE COMO TEMAS TRANSVERSAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Autores: *Martins, Rafael; Quintiliano, Gustavo Gurgel; Lopes, Glauber Rodrigo; Lopes, Aline Aparecida; Araújo, Iara Paula *Graduando em Ciências Biológicas do Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI-BH, professor contratado (designado) para os cargos de Ciências/Biologia na Rede Pública Estadual de Minas Gerais, professor da…