A Importância Da Afetividade Docente Para

comunicar por meio de gestos e sons. Na brincadeira vivenciam concretamente a elaboração e negociação de regras de convivência, representam sentimentos, emoções e construções humanas o que favorece o desenvolvimento de sua identidade e autonomia, daí a importância do brincar. O ato de brincar não sugere apenas e simplesmente do instinto infantil, mas também da cultura de cada sociedade como aponta Brougere ( 2003, p. 2007). “Por um lado o brinquedo merece ser estudado por si mesmo,…

do MEC no 514/2001) TURMA: 08 MÓDULO: Psicologia da Educação DATA: 09 de ABRIL de 2013 CARGA HORÁRIA: 10h/a DOCENTE: Drª Fátima Niemeyer da Rocha LOCAL: Vassouras – RJ EMENTA: A caracterização da psicologia como ciência, seu objeto de estudo, seus objetivos e sua importância para o curso de licenciatura em filosofia. O papel da psicologia da educação, na atividade docente, em sua relação com a aprendizagem, com as práticas pedagógicas desenvolvidas no processo de…

A Importância da Afetividade no Âmbito Escolar Caraguatatuba 2013 A Importância da Afetividade no Âmbito Escolar RESUMO: O artigo pontua e evidencia a importância do desenvolvimento da afetividade e do cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão profundamente corelacionados. Apresenta subsídios para que o professor possa desenvolver uma relação afetiva com seus alunos. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo

pelo processo de desenvolvimento humano onde se constrói através do contexto cultural e das relações interpessoais. Esses estudos de Freud estão bem próximos da educação e é de fundamental importância dentro do processo da práxis educacional em sala de aula, ou seja, são ferramentas pedagógicas de suma importância na construção do processo de ensino aprendizagem. Percebe-se que os estudos desenvolvidos pó Freud são pertinentes no processo de ensino e aprendizagem em sala de aula, e…

analisar e interpretar os fatos. Objetiva identificar os principais motivos que desencadeiam as dificuldades no processo de aprendizagem da matemática. Para alcançar tal objetivo, analisamos a dimensão da relação de afetividade entre professor e aluno, e as práticas pedagógicas usadas pelos docentes e o entendimento de alguns fatores que causam as dificuldades na disciplina de matemática. A fundamentação teórica foi embasada nos estudos de Gomés Chacón (2003) e as concepções…

mas sim de outros campos como em hospitais e faculdades e universidades. As brinquedotecas em faculdades servem para que os alunos possam aprender a como desenvolver as atividades com as crianças. Podemos perceber que a brinquedoteca tem muita importância para educação e o trabalho devera ser minuciosamente estudado. É importante que o trabalho com as crianças na brinquedoteca coincida com o processo de evolução da sociedade e deverá estar preparado para trabalhar com diferentes faixas…

Universidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências e Letras Curso de Pedagogia Psicologia da Educação e Atuação Docente Trabalho apresentado na Disciplina Psicologia da Educação I, ministrada pela Profa. Dra. Marcia Cristina Argenti Perez Nome completo dos integrantes do grupo: Ana Letícia Sabino dos Santos Camila Jhenifer dos Santos Nunes Layla Lara Alvim Gabriela Franco Kawana Camargo dos Santos 2015 1. Apresentação O objetivo do trabalho era entrevistar um profissional da área

cotidiano escolar, bem como as possibilidades de atuações de desenvolver esses saberes. A teoria pedagógica muitas vezes se encontra em detrimento da prática pedagógica, visto que, a sociedade docente contemporânea é nutrida da teoria de Jean Piaget, Wallon, Vigotsky, entre outros teóricos, mas, muitos docente encontra-se roupados do homem velho, que não permite o exercício da prática, tornando o aprendizado paulatino. Em alguns casos o professor na sua forma arrogante de detentor das…

desenvolvimento e aprendizagem da criança, a partir da interação e estimulação com o meio que a exclui. Assim, a presente investigação tem como objetivo estudar a exclusão e compreender sua influência no desenvolvimento cognitivo da criança, destacando a importância do papel do professor nesse processo, o que a educação deixa a desejar e o que esta desempenhando dentro das expectativas esperadas. Para tanto, pauta-se numa pesquisa bibliográfica e estudo de caso, através da análise e…

ingressar na pré-escola, a criança está inserida num ambiente novo, desconhecido, e poderá encontrar algumas dificuldades no seu processo de adaptação e socialização no meio escolar. Segundo Santos (2000), para reverter isto é necessário que o docente lhe ofereça atividades lúdicas que motivem a ela e aos demais. Neste contexto, a criança precisa explorar o jogo e a brincadeira em contato com outras crianças. Os jogos e as brincadeiras são como um convite para a interação, eles…