A Importância Da Afetividade Docente Para

conclui-se que despertar a afetividade do aprendente é a chave do sucesso para o processo ensino-aprendizagem, pois a percepção que o mesmo tem de suas habilidades fortalece seu auto-conceito e torna-o confiante para realizar tarefas, o que resulta em sucesso. Para o aprendente que tem um baixo auto-conceito, os novos desafios parecem-lhe tormentos, pois se acha incapaz de realizá-los. É de suma importância para a aprendizagem uma autoestima elevada através da afetividade entre…

2. Como é a pratica educativa desenvolvida pelo prof. Clark? 3. O prof. Clark planeja suas aulas? Como se identifica o planejamento do prof. Clark? Qual a importância do planejamento? 4. Descreva e analise as cenas/ situações para explicar as frases: A. Disciplina B. Relação com a família C. Relação professor/ Aluno D. Autoritarismo x autoridade E. Aprender a aprender F. Aprendizagem

O ser docente de Geografia tem como objetivo compreender as necessidades exigidas dentro do seu processo de ensino-aprendizagem, com isso entender as dificuldades e conseguir passar os seus ensinamentos e conhecimentos adiante não só para os seus alunos, mas também para a sociedade e o meio onde ele vive. Umas das dificuldades existentes dentro do meio é encontrada dentro da própria sala de aula ,pois existem alunos e pessoas desinteressadas que não buscam tal conhecimento necessário…

ATIVIDADE ENTREGUE DIA 13/04/11 TEMÁTICA 1 – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DO SER HUMANO A importância do conceito de humanização no processo educativo, pode estar atrelado ao baixo índice de aprendizagens em muitas escolas devido ao problema de desumanização na sala de aula, que dificulta a constituição de condições pedagógicas apropriadas para construção de conhecimentos/saberes. Humanizar entende-se como um processo sociológico/antropológico que…

1 A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no Processo de Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil Tágides Mello 1 2 Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator imprescindível no processo de ensino aprendizagem, pois age de forma positiva na vida educacional. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento…

presente artigo tem por objetivo destacar o papel do docente na formação individual e coletiva na sociedade contemporânea, marcada pela velocidade e pelo volume de informações. Os conteúdos não são mais estáticos, o público alvo é ao mesmo tempo participante do movimento de transformação e espectador e as instituições, em diferentes níveis, competem por resultados quantitativos e cada vez mais qualitativos. Nesse meio está o profissional docente, extremamente necessário ao ambiente…

dissertação para o Mestrado em Educação pela PUC-PR, para o desenvolvimento dessa pesquisa ocorreu a necessidade de analisar as práticas didáticas dos professores iniciantes e sua formação continuada, para verificar o trabalho e as dificuldades deste docentes recém formados nos primeiros anos de docência, e como lidam com essas dificuldades com o passar dos tempos, e assim considerar os porquês de o professor atuar em sala de aula, desta forma surgiu a necessidade de analisar a…

intenções, sendo esta interação o expoente das conseqüências, pois a educação é uma das fontes primordial do desenvolvimento comportamental e agregação de valores nos membros da espécie humana. Porém, diante disso observa-se nas escolas como prática docente e pedagógica, a tal interação estabelecida caracteriza-se pela seleção de conteúdos, organização, sistematização didática para facilitar o aprendizado dos alunos e a posição na qual o professor demonstra o s seus conteúdos No…

Teórico-metodológica do Ensino Superior; *O Ensino Superior e a Universidade num contexto social e brasileiro; *A necessidade de novas práticas pedagógicas que facilitem o processo de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição idealizada pela Igreja no período medieval; *A…

Causas da Indisciplina Vamos ver nesse texto as origens da indisciplina, com várias possibilidades, podendo ser a causa familiar e suas importâncias na vida da criança, o seu contexto social, a relação entre professor e aluno que ocupará grande parte do assunto entre outros pontos. A Família é uma das causas da indisciplina na escola, pois ela é a base da formação neuropsicológica da criança, logo, a família pode tanto contribuir com uma boa educação como dificultar sua formação, nesse caso