A Escrita é Importante Na Escola

lugar, é importante destacar que os alunos trazem para a escola um conhecimento prático dos princípios da linguagem, interiorizado desde o seu nascimento pela interação com o seu meio. É o contexto lingüístico inerente a cada um que constitui o ser humano como sujeito da linguagem. Qual seria, então, o papel da escola nesse contexto? A resposta é obvia, pois a escola não pode desconsiderar esta questão. A fala, por ser um elemento cujo papel deve fundamentar a aquisição da língua…

leitura e escrita mais prático para o uso dos cegos. Veremos então neste trabalho, os métodos de utilização do braille, como ocorre sua iniciação e como ele vem sendo ensinado para as crianças cegas nas escolas. A história do braille A história do braille começou quando Valentin Haüy passou a utilizar letras em relevo sobre o papel, para que pudessem ser lidas por cegos. Porém, no inicio da utilização desse sistema, o procedimento se valia da escrita das mesmas letras da…

SENSU” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA por DEISE BRAGANÇA DE OLIVEIRA Professor Orientador: Mary Sue Carvalho Pereira RIO DE JANEIRO Junho/2002 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DOS ASPECTOS PSICO-SÓCIO-CULTURAIS NA AQUISIÇÃO DA ESCRITA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do…

LEITURA E ESCRITA: UMA PROPOSTA POSSIVEL NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MEST NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA. Rúbia Helena Bacha Procópio Profª. Orientadora: Sheila Cristina Benassuly Azevedo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – Turma (PED 0567) – Trabalho de Graduação Data: 26/06/2015 RESUMO Este estudo discute a temática da Leitura e da Escrita, como uma proposta possível no 4º ano do Ensino fundamental para podermos entender o…

DIFICUDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Número total de folhas. Projeta de Ensino pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, RIBEIRÃO DAS NEVES, 2013. 1 RESUMO Este projeto de ensino nos apresenta uma análise da dificuldade de aprendizagem que os alunos estão tendo nos dias de hoje em sala de aula, na leitura, escrita nas series inicial do…

compreender como práticas de leitura e de escritas cotidianas influenciam no processo de aquisição da linguagem escrita por crianças pertencentes a contextos de baixo letramento. Busca compreender como as relações culturais de significação da linguagem escrita repercutem no momento em que as crianças se envolvem com essa linguagem. Com o desenvolvimento deste trabalho foi possível um processo de reflexão, ainda que parcial, dos modos como o processo de aquisição da escrita por essas…

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA Maria Aparecida Carvalho Mendonça1 Roseli Inocêncio Santos2 Silmara Rosa Mota3 Claudionor Alves da Silva4 Resumo: A concepção de alfabetização precisou ser ressignificada para atender as novas propostas de valorização da criança e do seu reconhecimento como sujeito ativo. Mesmo havendo muitos professores que ainda continuam com a velha concepção tradicional de alfabetizar mecanicamente,

LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA Rodrigo Hang Pedagogia RESUMO Letramento, leitura e escrita se referem à educação quando inserida no ler, escrever e falar corretamente. Pois, são passos essenciais para enriquecermos nossa experiência de vida. Porque é utilizada para obter sucesso em oportunidades de emprego, nos relacionamentos pessoais e nos estudos está intimamente ligada a capacidade de se expressar devidamente por meio da língua falada e escrita. Essa habilidade pode ser construída

O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Patrícia Inês Agnes1 Introdução Uma boa relação entre a escrita e o aluno é de alta relevância para seu rendimento escolar. A preparação do professor é de grande importância para que o aluno possa desenvolver melhor suas atividades em sala de aula, de forma crítica e séria, principalmente na escrita. Como alerta Ferreira & Dias (2002), o educador precisa ficar atento ao modo de aprendizado e…

faz da escrita em diferentes circunstâncias, defrontando-se com as reais questões que a criança coloca a quem se propõe produzi-la, arriscar-se a fazer como consegue e receber ajuda de quem já sabe escrever No entanto, há escolas em que o tratamento pedagógico dado à aprendizagem da língua nas séries iniciais é totalmente equivocado; há aquelas que tratam o assunto do ponto de vista meramente recreativo e há outras que até se preocupam em envolver o aluno no contato com a…