Resumo do livro: a escrita infantil de maria da glória seber

REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, PR 2012 AZENIR RIBEIRO RODRIGUES BATISTA KELLY BAUER KÉSIA EMILIANA DE FREITAS FERNANDES MAYARA VITORIA CARDOSO AMARAL PAULA CRISTINA JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER Atividade Prática solicitada como trabalho parcial para avaliação na disciplina Projeto Integrador, no curso de Pedagogia, da Universidade Braz Cubas, orientada pela professora Ms Denise Almeida. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS, PR 2012 INTRODUÇÃO O livro A Escrita Infantil: O Caminho da Construção, de Maria da Gloria Seber, aborda diversos temas a respeito da escrita infantil. Desde a indiferenciação até a diferenciação do grafismo do desenho e da escrita, como também, o progresso evolutivo do grafismo da escrita, a substituição progressiva de formas gráficas não-identificadas por letras, o construir e reconstruir modos de pensar a escrita, o descobrir os valores sonoros das letras, o entendimento progressivo dos diferentes níveis de segmentação sílabas e palavras, a conquista da base alfabética da escrita, o rever das investigações sobre o desenvolvimento da escrita infantil e a representação da língua escrita e decorrências pedagógicas. Estes temas são…

SEBER, Maria da Glória. A escrita Infantil: a caminho da construção. São Paulo: Cortez, 2000. Nesta obra, Maria da Glória Seber relata, por meio de ricos exemplos, as experiências das crianças com a escrita, revelando que o treino da alfabetização nos moldes tradicionais caminha contra o processo de raciocínio infantil. As formas iniciais de leitura e escrita da criança devem ser entendidas, apreciadas e compartilhadas pelo adulto com a mesma disposição que ele demonstra para com as…

Parecer Crítico do livro A escrita infantil O caminho da Construção Maria da Glória Seber O caminho da construção de Maria da Gloria Seber aborda diversos temas a respeito da escrita infantil, tais como da indiferenciação á diferenciação do grafismo do desenho e da escrita, o progresso evolutivo do grafismo da escrita, a substituição progressiva de formas gráficas não identificadas por letras, construindo e reconstruindo modos de pensar a escrita, descobrindo os valores sonoros…

RESUMO DO LIVRO “A ESCRITA INFANTIL” Maria da Gloria Seber É indiscutível a importância da leitura do livro A escrita infantil- O caminho da construção da autora Maria da Gloria Seber. Realmente esta obra dá oportunidade ao professor de repensar sua postura pedagógica através da descrição de um dialogo entre dois educadores de idéias tão diferentes sobre o ensino e aprendizagem. O tradicional versus as idéias renovadoras que garantem o sucesso e avanços de nossas crianças. As…

Páginas Resumo do livro: a escrita infantil de maria da glória seber AZENIR RIBEIRO RODRIGUES BATISTA KELLY BAUER KÉSIA EMILIANA DE FREITAS FERNANDES MAYARA VITORIA CARDOSO AMARAL PAULA CRISTINA JESUS DE SOUZA PRICILA REBELLO WANISA ANDRÉIA STUCHI ALVES RESUMO DO LIVRO: A ESCRITA INFANTIL DE MARIA DA GLÓRIA SEBER 3053 Palavras13 Páginas Resumo Análise Dos Experimentos No Livro Didático De Ciências: Possibilidades E Limites RESUMO MARINHO, Ariane B.; OLIVEIRA, Maryelle C.; FONSECA,…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: A alfabetização na educação infantil Aluna: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1- Cagliari,Luiz Carlos.Alfabetizando sem o bá-bé-bí-bó-bu.São Paulo:Scipione,2009. Luiz Carlos Cagliari é um professor universitário brasileiro, que atua no campo da linguística, com especialidade em fonética. É professor-adjunto no Departamento de Linguística da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP de…

A escrita Infantil o caminho da construção araucária 2012 Bruna Jagodinski Burda - RGM Maricelma Aparecida dos Santos - RGM Nathália Furlanet - RGM Simone Zovia Pedrozo – RGM 309157 A escrita Infantil o caminho da construção Trabalho referente à disciplina de Didática do terceiro período de Pedagogia orientado pela…

ACAMPORA, Bianca. Psicopedagogia Clínica: o despertar das potencialidades. Rio de Janeiro: WAK editora, 2012. ANTUNES, Celso. A sala de aula de geografia e História. Papirus, 2003.: o conhecimento físico. Editora Scipione,1998. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem o BÁ-BÉ-BI-BÓ-BU. São Paulo: Scipione, 1998. CARVALHO, Anna Maria pessoa de. Et Al. Ciências no ensino fundamental.Artmed, 1999. CESAR COLL SALVADOR & ISABEL SOLE GALLART & JAVIER ONRUBIA GONI & MARIANA MIRAS…

1 ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1991. 2 BETTELHEIM, Bruno. A Psicanálise dos contos de fadas. Tradução de Arlene Caetano. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980. 3 BUSATTO, Cléo. Contar e encantar: pequenos segredos da narrativa. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. 4 CAJAL, Irene Baleroni. A interação de sala de aula: como o professor reage às falas iniciadas pelos alunos? In:______.Cenas de sala de aula? Maria Inês…

LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Integrada do Brasil( FAIBRA ) como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: professor(a): Aprovado em ______/______/______. BANCA EXAMINADORA Presidente NOME DO ORIENTADOR(A) 1º Avaliador Profº Esp. Gledson de Souza Ferreira 2º Avaliador Prof. Ms. Marcizo Veimar Cordeiro Viana Filho JOÃO CÂMARA/RN 2014…