“Meio século de debates sobre a relação entre a educação escolar e a produção de desigualdades sociais”

“MEIO SÉCULO DE DEBATES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES SOCIAIS” Nos últimos 50 anos, muito se tem discutido no campo educacional brasileiro a respeito da relação entre a educação escolar e a produção de desigualdades sociais. O debate em torno desta questão não pode deixar de levar em consideração as contribuições do sociólogo francês Pierre Bourdieu, que apresentamos a seguir. Em meados dos anos de 1960, tomando como referência a sociedade francesa, que vivenciava a expansão educacional com o fim da Segunda Guerra Mundial, Bourdieu alertou-nos para o fato de que a escola não é uma instituição neutra, que prega a igualdade de oportunidades, já que esta expansão não garantiu às massas a mobilidade social desejada com a aquisição dos certificados escolares. A partir daí, Bourdieu passou a defender a tese, conhecida no campo educacional como Teoria da Reprodução, de que a desigualdade social é legitimada e reproduzida pela escola, na medida em que esta corrobora com a manutenção dos privilégios sociais das classes dominantes através de seus mecanismos internos. Outro aspecto interessante da teoria do sociólogo diz respeito às relações entre família e escola. Bourdieu defende que a trajetória escolar dos indivíduos é ajustada em função de sua posição no espaço social e caracterizada pelos diferentes graus de capital econômico, social e, principalmente, cultural, o correspondente à herança familiar. Sem…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO sociologia.indd 1 26/01/2012 18:10:45 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitor: Mauro Braga Pró-Reitora Adjunta: Carmela Maria Polito Braga Coordenadora do Centro de Apoio à Educação a Distância: Maria do Carmo Vila Editora UFMG Diretor: Wander Melo Miranda Vice-Diretora: Silvana Cóser Conselho Editorial Wander Melo…

Disciplina: Tópicos Especiais em Economia II – Economia da Educação EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE DE RENDA: UMA ANÁLISE DAS SUAS RELAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS NO ÂMBITO SOCIAL E CONÔMICO DE UM PAÍS. COMO RESOLVER? Campos, RJ - 2014 EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE DE RENDA: UMA ANÁLISE DAS SUAS RELAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS NO ÂMBITO SOCIAL E ECONÔMICO DE UM PAÍS. COMO RESOLVER? Érika Teixeira da Silva RESUMO: O artigo destaca as contribuições e o…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO sociologia.indd 1 26/01/2012 18:10:45 SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Minas Gerais Reitor: Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Rocksane de Carvalho Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitor: Mauro Braga Pró-Reitora Adjunta: Carmela Maria Polito Braga Coordenadora do Centro de Apoio à Educação a Distância: Maria do Carmo Vila Editora UFMG Diretor: Wander Melo Miranda Vice-Diretora: Silvana Cóser Conselho Editorial Wander Melo…

Contextualização sobre o sistema escolar brasileiro que faça uso de exemplos estruturais sobre a realidade das escolas, dos alunos ou dos professores, relacionadas à perspectiva da desigualdade; A desigualdade social esta presente em todas cidades brasileiras, a grupos sociais com interesses econômicos , políticos e sociais diferentes no cotidiano de sua vida. A desigualdades sociais não podemos dizer que esta só em sala de aula, desde do começo do mundo encontramos estas diferenças…

Universidade Federal do Tocantins Campus de Tocantinópolis Disciplina: Sociologia da Educação Professor: Liza Brasílio Aluna: Lidiane da Conceição Alves Curso: Ciências Sociais DESIGUALDADE SOCIAL ATRAVES DO SISTEMA EDUCACIONAL. Tocantinópolis-TO Abril \ 2013 …

LEGITIMAÇÃO DAS DESIGUALDADES CULTURAIS, ECONÔMICAS E SOCIAIS REPRODUZIDAS PELA PROGRESSÃO CONTINUADA Elisa Mariana Torres RESUMO O presente texto tem como finalidade uma reflexão com relação ao processo de implantação dos Ciclos Básicos e, dentro deles, a Progressão Continuada no Estado de São Paulo. Apresenta o conceito de ciclos e progressão continuada, discute a reprodução das desigualdades culturais, econômicas e sociais nas escolas. Assim, para a superação do fracasso escolar é…

Escola…um espaço de desigualdades - O papel da Orientação Escolar – As origens e as consequências das desigualdades sociais constituíram desde sempre um dos debates principais nas sociedades modernas, preocupação que encontrou na sociologia uma forte receptividade constituindo-se como uma das suas problemáticas centrais. Não admira que não sociologia da educação tal processo também se tenha desenvolvido, embora com características diferentes,…

Centro de Ciências Sociais e Educação- CCSE/ Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Compreensão do artigo: A sociologia da Educação de Pierre Bourdieu: Limites e Contribuições Em relação às desigualdades escolares Bourdieu encontrou uma justificativa para tal problema. O pensador buscou compreender o processo educativo em seu percurso histórico. Até o século XX a ideia que todos tinham sobre o problema da escolaridade era que estase resolveria com a superação do atraso…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa NOME CRISTINA GREICY LOPES DE OLIVEIRA RA 6657401353 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera…