A Educaçao Escolar E Desigualdade Social

Sociologia da Educação Professora Dra. Sylvia Gemignani Resenha Sociologia da educação em Pierre Bourdieu por Leonardo Soares Meira (8577311) Universidade de São Paulo O presente trabalho pretende discorrer sobre alguns dos principais aspectos e contribuições da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. A partir da análise do papel da escola, segundo Bourdieu, ante a legitimação das desigualdades sociais e a relação entre herança cultural familiar e…

como se o problema maior fosse os das desigualdades no desenvolvimento escolar que é o “fracasso escolar”, e está originalmente ligado a origem social dos alunos, assim a maior parte do alunos que “fracassam” é da classe menos favorecida. Quem é o culpado? Não se pode fazer nada se os filhos dos menos favorecidos não alcançam resultados tão bons quanto os filhos de executivos. Segundo Gilly (1997) diferenças de suzesso escolar aparecem, conforme o meio social, até mesmo no interior do…

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS Para falar da desigualdade partirei do conceito de que a igualdade não significa a uniformização ou a homogeneidade entre as pessoas. Dessa forma o direito à igualdade garante o direito à diferença. É importante ressaltar que diferença não é sinônimo de desigualdade, nem tão pouco igualdade sinônimo de uniformidade. A desigualdade estabelece uma relação entre inferior e superior; pressupõe uma valorização de uns em detrimento de outros, desta forma estabelece os que

Tema 1: Educação Inclusiva: um Desafio para efetivação da Igualdade Profa.Ma. Cleudimara Sanches Sartori Silva Para início de Conversa CONTEÚDO • O conceito de Educação Inclusiva atravessado pelas questões sociopolíticas do ambiente escolar. • Os tipos de desigualdades que se reproduzem no meio escolar em relação a alunos com deficiência. CONTEÚDO • A relação entre a noção de igualdade e de diferença. • A garantia do direito à educação de pessoas com deficiência. • Devemos nos…

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FOLOSÓFICOS QUE PERMEIA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Acadêmicos: MARIANA BORGES LIMA – 7598652461 SORAYA DA ROCHA - 8111719342 Uberlândia – MG 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO - 22498 CURSO DE PEDAGOGIA ATPS: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO…

A Sociologia da Educação estuda as relações entre a educação, a escola e a sociedade (a educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade, porque viver sem se relacionar é impossível; os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura de sustentação, como partes do sistema social mais global; a escola como unidade sociológica;estudo dos processos e das influencias sociais envolvidos na atividade educativa; a sala de aula como subgrupo de…

e similares, que propiciam espaços de participação e de criação da identidade do sistema de ensino e da escola. Gestão na Educação Escolar aborda as diferentes concepções da administração capitalista, destacando a especificidade da gestão educacional, seus desdobramentos, limites e possibilidades no que concerne aos atuais processos de organização e gestão. A legislação escolar exige mudanças na postura e na filosofia administrativa, todo profissional que atua deve postar-se como…

INTRODUÇÃO: O intuito desse trabalho Oferecer ao educando uma oportunidade de reflexão sobre a educação no passado, para que possa compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado a realização humana; ressaltar os aspectos essenciais de cada período e situar a educação de cada época em seu contexto sócio-econômico. Apresentaremos,neste trabalho os princípios fundamentais da teoria histórica cultural

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM SE SE VIVE, E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR A Filosofia e de relevante importância para a sociedade uma vez que visa o desenvolvimento do pensamento humano, a partir dela podemos nos tornar seres pensantes e questionadores. A Filosofia é de grande importância em sala de aula uma vez que busca o questionamento e o desenvolvimento humano, características fundamentais na…

transição de um regime político fechado e de caráter autoritário para um regime de abertura política e econômica em que logo vieram a integrar a união europeia. Esta caracterização implica numa maior expectativa de sucesso escolar e diminuição nas desigualdades educativas e sociais no sentido em que se torna possível uma alteração no sistema favorável a isso. No que se refere à realidade portuguesa, Justino faz citação de um estudo realizado em 2009 por LISBOA, JUSTINO e ROSA em que são…