A Educaçao Escolar E Desigualdade Social

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL MEDEIROS, Eduardo Gomes de 1 TORRES, David de Carvalho ² RESUMO Neste artigo propomos uma reflexão sobre a educação brasileira, lembrando que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e inicio dos anos 1980. O presente trabalho discute aspectos da relação entre educação e desigualdade, tendo como pano de fundo o…

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A DESIGUALDADE SOCIAL Aguinaldo Batista Pereira Júnior, Daniela dos Santos Caribé, Lindalva Nascimento de Almeida, Ícaro Santos e Santos. Professora Orientadora: Joselita Gabriel RESUMO - O presente artigo propõe-se a discutir as políticas públicas educacionais no que refere-se à educação. Nessa ótica, parte da compreensão de que tais políticas são demarcadas por opções e interesse sócio-políticos, articulando as mudanças no cenário contemporâneo,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL GUAICURU CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO |ELAYNE VERISSIMO DE ANDRADE |378361 | |FLAVIA FERREIRA DE MORAES |388796 | |MARIA SANTOS DE AZEVEDO |374223 | |MICHELLE AP. C. DE OLIVEIRA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Andréa Fernandes de Andrade: RA 7310552518 Eliana Xavier da Silva: RA: 6500237876 Eugénia Mendes Rodrigues: RA 6787367700 Maria de Lourdes Xavier dos Santos Generoso: RA 6787409108 Aparecida Regina de Araújo

Sociologia da Educação e sua Representação na sociedade Introdução Com o intuito de explorar a relação entre a Sociologia da Educação e suas relações com a sociedade, assim como sua contribuição para o desenvolvimento da sociedade vigente e por fim sua presença marcante no meio escolar. O ambiente escolar é palco de uma diversificada interação social, pois seu meio é fruto da relação social entre seus componentes como professor, aluno e toda equipe técnica…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Através da leitura dos clássicos da sociologia, Marx Durkheim e Weber, autores que viveram e escreveram suas obras na metade do século XIX e inicio do século XX, buscaremos entender o papel que a educação cumpri nas sociedades capitalistas. Émille Durkheim, um dos mais conhecidos sociólogos franceses, define educação como um fenômeno social que consiste em socializar os indivíduos. Para ele o homem nasce egoísta, só a sociedade por meio…

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES CLÁUDIO MARQUES MARTINS NOGUEIRA;MARIA ALICE NOGUEIRA Este trabalho tem como objetivo analisar um artigo de pesquisadores que dissertaram sobre a obra de Bourdieu. No primeiro momento apresenta sucintamente o autor, sua trajetória e depois discorrer sobre as discussões dos pesquisadores. Pierre Bourdieu viveu entre 1930 e 2002 foi um renomado sociólogo; filho de funcionário da empresa de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DÉBORA COSTA BRANCO CHALA IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO CURITIBA 2011 DÉBORA COSTA BRANCO CHALA IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Políticas Educacionais no Curso de Especialização em Políticas Educacionais, Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná. Orientadora:Profª. Dra. Taís M. Tavares CURITIBA 2011 RESUMO Este trabalho tem…

Racismo e Anti- racismo na educação Educação anti- racista: Compromisso indispensável para um mundo melhor Nesse capítulo a organizadora Eliane Cavalleiro relata que não é fácil estabelecer um diálogo sobre temas polêmicos: política, religião, sexo, machismo, racismo. Porém são temas importantes que não podem permanecer fora da pauta de discussões sobre educação e cidadania. Eliane pesquisou e discutiu as relações raciais no Brasil e principalmente a presença de racismo, preconceitos e

posições que os grupos ocupam no espaço social correspondem estilos de vida, sistemas de diferenciação que são a retradução simbólica de diferenças objetivamente inscritas nas condições de existência” (BOURDIEU, 1983). Bourdieu teve o mérito de formular uma resposta original, abrangente e bem fundamentada, para o problema das desigualdades escolares. Ele vê a escola como reprodutora, uma vez que ela reproduz as desigualdades sociais. No Brasil essas desigualdades são marcas da formação…