A Arte De Construir Competências

orquestra, temos de fazer duas coisas muito importantes ao mesmo tempo. Uma é exprimir-nos – caso contrário não contribuímos para a experiência musical – e a outra é escutar os outros músicos, faceta indispensável para se fazer música. (...) A arte de tocar música é a arte de simultaneamente tocar e escutar, sendo que uma reforça a outra. Isto passa-se tanto a nível individual como colectivo: a execução é valorizada pela escuta e uma voz é valorizada pela outra. Esta qualidade dialógica,…

e refletir a respeito da importância da família na interação com a escola no acompanhamento do portador de necessidades especiais, e também sobre uma formação de professores mais comprometida com os desafios da sociedade democrática que se quer construir dentro de uma educação cada vez mais justa e de qualidade aos portadores de necessidades educativas especiais. Na realização deste trabalho, foi buscado auxílio teórico-metodológico de livros e periódicos referentes a temática para fundamentá-lo

Aprender a aprender Ana Costa, nº3 Índice Introdução 3 Definição de “ Aprender a aprender” 4 As pedagogias do “Aprender a aprender” 4 Os quatro príncipios do “ Aprender a aprender” 5/6 As competências do “Aprender a aprender”. 7 As estratégias utilizadas no processo de aprendizagem. 7/8/9 Aprendizagem por descoberta 10 Métodos de estudo 11 Conclusão 12 Bibliografia 13 Introdução A aprendizagem depende das estratégias de aprendizagem, ou seja, do

Introdução Sendo a escola o primeiro espaço formal onde se dá o desenvolvimento de cidadãos, nada melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado, muitas vezes tendo que lidar com os conteúdos das linguagens de forma…

independente e autônomo; saber articular o conhecimento com a prática; ser aprendiz autônomo e a distância. Nesse contexto, o professor é muito mais um mediador do conhecimento, diante do aluno que é o sujeito do sua própria formação. O aluno precisa construir conhecimento a partir do que faz. Para isso o professor também precisa ser curioso, buscar sentido para o que faz e apontar novos sentidos para o quefazer dos seus alunos. Ele deixará de ser um "lecionador" para ser um organizador…

aprofunda a compreensão sobre atitudes do homem público e os reflexos na concepção dos indivíduos. Também Possibilita a problematização do entendimento e significado da política para aprofundar a visão sobre a vida dedicada à gestão publica. Buscamos construir um olhar sobre a ética das convicções e a ética da responsabilidade. Estas mesmas com princípios diferenciados não se opõem. Na verdade são complementares, pois mesmo nas contradições impostas pela responsabilidade da inserção nos…

Superar o ‘paradoxo do brasileiro’ 2.3. Superar as contradições performativas 14 16 18 3. ESCOLA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR CARIOCA: FONTE INOVADORA PARA O PROFESSOR DO FUTURO 25 3.1. Para inovar a inovação: Sistema de Gerenciamento de Competências 26 4. CONCLUSÕES 31 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 3 INTRODUÇÃO “A boa administração governamental, está inevitavelmente ligada à profissionalização do funcionário público” Rubens Ricúpero Tomando como…

............................ 24 2.1.2 A exploração dos conhecimentos prévios no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.............................................................................................................. 26 3 Competências profissionais do professor............................................................................... 29 3.1 A organização e a direção de situações de aprendizagem................................................... 29 3.1.1…

com a professora do grupo e com professor/a de Educação Física; definidos de acordo com a observação da realidade da instituição e do grupo; definidos de acordo com a reflexão da equipe-estagiários/as Aspectos Históricos: Pode-se dizer que as artes circenses surgiram na China, onde foram descobertas pinturas de quase 5.000 anos em que aparecem acrobatas, contorcionistas e equilibristas. A acrobacia era uma forma de treinamento para os guerreiros de quem se exigia agilidade,…

TEXTO: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES • As competências/habilidades são inseparáveis da ação, mas exigem domínio de conhecimentos; • Competências se constituem num conjunto de conhecimentos, atitudes, capacidades e aptidões que habilitam alguém para vários desempenhos da vida; • Habilidades se ligam a atributos relacionados não apenas ao saber-conhecer mas ao saber-fazer, saber-conviver e ao saber-ser; • As competências pressupõem operações mentais, capacidades para usar as…