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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE NOME DO DEPARTAMENTO: DCEA/CERES-CAICÓ Endereço do Departamento: Rua José Evaristo, s/n-Penedo-Caicó-RN-59300000 CEP:59300000 Fone:84 3421-4873 / 4870 E-mail: celsolsouza@uol.com.br PROCESSO SELETIVO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR SUBSTITUTO NA ÁREA DE: ÁLGEBRA LINEAR E MATEMÁTICA BÁSICA PROGRAMA DO PROCESSO SELETIVO a) Teoria dos conjuntos b) Conjuntos Numéricos c) Funções d) Espaço Vetoriais e) Transformação Linear f) Autovetores e Autovalores g) Diagonalização h) Formas Canônicas Referencias BOLDRINI, José Luiz [et al]. Álgebra Linear. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 1980. COELHO, Flávio Ulhoa. LOURENÇO, Mary Lílian. Um Curso de Álgebra Linear. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2007. GONÇALVES, Adilson; SOUZA, Rita M. Lopes. Introdução à álgebra linear. São Paulo: Edgard Blücher, 1977. LIMA, Elon Lages. Álgebra Linear. Rio de Janeiro: Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, 2003. SHOKRANIAN, Salahoddin. Introdução à Álgebra Linear. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2004. WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria analítica. São Paulo: Makron Books, 2000. DANTE, Luiz Roberto. Matemática contexto & aplicações, Vol. 1. Editora Ática. 2003. IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matemática Elementar, Vol. 1. Atual Editora LTDA. 2000. IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de Matemática Elementar,…

ACADEMIA PAULISTA ANCHIETA CURSO DE engenharia civil 1º semestre | Álgebra linear | Alan fagner rodrigues dos santos ra:4243766607 alex de paula ra:4447883760 Marlon kirchner marchiori ra:4208806671 mauricio soares da silva ra:4472695316 | osasco março/2012 | Alan fagner rodrigues dos santos ra:4243766607 alex de paula ra:4447883760 Marlon kirchner marchiori ra:4208806671 mauricio soares da silva ra:4472695316 | Álgebra linear | |…

Adilson Gonçalves de Sousa Fábio José da Silva Fernando Ribeiro Silva Gisele Seledonio da Silva Rodrigo Ap. de Castro Romão Silvana Silva Santos Thiago Vicente de Oliveira Thiago Luiz de Souza ALGEBRA LINEAR Teoria e pratica apresentada ao Curso de Graduação em Engenharia de Produção da Anhanguera Educacional, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Engenharia de Produção. Professora: Maria Antônia Sanches São Bernardo do Campo Ano 2012…

( x) a1 2a 2 ,0 Ai ,i = 1,2,...,n,então sen A1 sen An n sen n a1 sen x a 2 sen(2 x) ... a n sen(nx). ,onde a1 ,..., a n são números reais e sen x , x R ,prove que 1. onde n é um inteiro positivo.Sabendo que f ( x) ... na n 14)Prove que 1 a ( a b) 1 1 ... (a b)(a 2b) (a (n 1)b)(a nb) x1 ... x n n n a a (a nb) x1 ....x n 15)Prove que para x1 , x 2 ,..., x n inteiros não negativos OBS: Alguns exercícios foram colocados apenas a título de…

Estruturas Algébricas II Kalasas Vasconcelos de Araujo São Cristóvão/SE 2009 Estruturas Algébricas II Elaboração de Conteúdo Kalasas Vasconcelos de Araujo Capa Hermeson Alves de Menezes Copyright © 2009, Universidade Federal de Sergipe / CESAD. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização por escrito da UFS. FICHA CATALOGRÁFICA PRODUZIDA PELA BIBLIOTECA…

cidadania, desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais. Passo 3 Realizar uma entrevista com um profissional da área pesquisada, seguindo roteiro abaixo: Nome: Beatriz Duarte Teixeira Empresa onde trabalha e tempo de atuação na profissão: PRESERV –…

concebida a fim de facilitar o processo ensino-apreendizagem, ou seja, ocorre em virtude de um planejamento estipulado para fins meramente didáticos. A sequência lógica das etapas permite verificar a co-relação entre os temas e sua aplicabilidade dentro do universo profissional em todas as áreas do conhecimento. A estruturação, feita através de orientações (passos) possibilita, também, um exercício de planejamento adequado para a resolução das demandas diárias, contemplado,…

Nilo. Nesse Papiro consta que os Egípcios não se referiam problemas com objetos concretos, mas já tratavam de incógnitas em seus problemas. Um exemplo disso é o problema 24 do Papiro de Ahmes, que pede valor de "alia" se "oho" e um sétimo de "aha" é 19. Escrevendo isso na forma moderna, temos: 1 x + x = 19. 7 Equações Quadráticas: São as equações de grau 2, escritas na forma geral: a.x 2 b.x + c 0 . Aritmeticamente, essas equações foram resolvidas pelos Egípcios. Euclides e seus…

APÊNDICE A EMENTÁRIO E REFERÊNCIAS BÁSICAS E COMPLEMENTARES DAS DISCIPLINAS PERTENCENTES À MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE EMC VIGENTE A PARTIR DE 2010/1 Matriz Curricular do Curso Engenharia Mecânica Proposta a partir de 2010 Fase Cod Disciplina Pré-Req. Carga Horária Teórica Prática Total Cred. Hora Cred Hora Cred. Hora I 1 Cálculo Diferencial e Integral I - 4 60 - - 4 60 2 Álgebra Linear e Geometria Analítica I - 4 60 - - 4…

-9i5 = -25 + 16 9i4 = -10 +10 -9i5 = -9 9i4 = 0 I 5 = - 9 = 1 A I4 = 0 = 0 -9 -9 8i3 +(-1) .0 + 0 . 1 + 2 .1 = 10 4i2 + (-4).1 + 2.0 +0.1 + 0.1 =0 8i3 = 10 – 2 4i2 = 4 = 1 A 8i3 = 8 4 8i3 = 8 = 1 A 8 1i1 + (-1).1 + (-1).1 + 0.0 + 0.1 + 0.1 = 0 1i1 = 2 1i1 = 2 = 2 A 1 Passo 4 Para a solução do desafio, foi necessário um pouco mais de esforço de cada integrante do grupo. Mas nada que algumas horas sem…