Zarifian 2001

STOFFEL, 1997) Uma mudana marcante nos mtodos de avaliao a passagem do avaliado como ser passivo para ser agente. Alm disso, a introduo do conceito de competncia, compreendido como o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes do indivduo (ZARIFIAN, apud SOUZA, 2005, p.96) levou criao de novas formas de avaliar as pessoas em uma organizao - Avaliao 360 graus neste mtodo o avaliado recebe feedbacks (retornos) de todas as pessoas com quem ele tem relao, tambm chamados de…

trabalho e políticas de gestão: uma história das questões atuais. Revista de Administração, São Paulo, v. 37, n. 4, p. 5-15, out./ dez. 1992. GREY, C.; GARSTEN, C. Trust, control and post-bureaucracy. Organization Studies, v. 22, n. 2, p. 229-249, 2001. PINCHOT III, Gifford. Intrapreneuring: porque você não precisa deixar a empresa para ser um empreendedor São Paulo: Harbra. 1989. DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo corporativo: como ser empreendedor, inovar e se diferenciar…

empresa pode gerar essa fórmula mágica. Para possiblitar, nos próximos tópicos, a discussão da aplicabilidade do conceito de competências no âmbito dos eventos, faço neste primeiro momento, uma breve aproximação da colaboração de Fleury e Fleury (2001) sobre os conceitos de competências individuais, organizacionais e aprendizagem apresentados em seu artigo “Construindo o Conceito de Competência”. Os autores apresentam em seu artigo os conceitos de competências ao longo dos anos…

M. O. Seleção por Competência. 2. ed. São Paulo: Educator, 2001. RUANO, A. M. Gestão por competências: Uma perspectiva para a consolidação da gestão estratégica de recursos humanos. Rio de Janeiro: Qualitymark; São Paulo: ABRH-Nacional, 2003. ULRICH, D. Os campeões de recursos humanos: inovando para obter os melhores resultados. 8. ed. São Paulo: Futura, 2003. ZARIFIAN, P. Objetivo competência: por uma nova lógica. São Paulo: Atlas, 2001.…

quer em nome da sobrevivência, quer em nome de momentos de prazer justificados pelo hedonismo resultante do individualismo exacerbado deste final de século. REFERÊNCIAS BIBLIOGÁFICAS. BOLETIM TÉCNICO DO SENAC, Rio de Janeiro, v.27, n.3, set/dez, 2001. FAYOL, Henry. Administração industrial e geral. São Paulo, Atlas, 1975. KUENZER, Acacia Z.. As mudanças no mundo do trabalho e a educação: novos desafios para a gestão. In: FERREIRA, Naura S. C. Gestão democrática da Educação: atuais…

medida os mesmos poderiam estar alinhados com a proposta da gestão por competências. Além disso, tem sido enfatizada, na literatura especializada, a importância das pessoas nas universidades e da maneira de como gerenciá-las (ZACCARELLI, 1986; GRILLO, 2001). Portanto, a gestão de pessoas nas Universidades assume um papel crucial, uma vez que, o desempenho da organização está diretamente ligado ao desempenho das pessoas que a compõem, mesmo porque, de acordo com Stewart (apud BIAGIO,…

impacto que estas ações terão para o cliente consumidor 5. Competências sociais Atitudes que sustentam o comportamento do indivíduo: saber comunicar-se e responsabilizar-se pelos seus atos. Quadro 1 - Áreas de Desenvolvimento de Competências Fonte: Zarifian (1999) apud Fleury e Fleury (2004). Modelo de formatação de figura: Figura 1 - As dimensões curriculares de pré-escolar Fonte: Centro Social de Azurva (2009) TABELAS Uma tabela deve apresentar dados numéricos de modo…

modelo de gestão de pessoas deve ser compreendido como o conjunto de políticas, práticas, padrões atitudinais, ações e instrumentos empregados por uma empresa para interferir no comportamento humano e direcioná-lo no ambiente de trabalho” (FISHER, 2001, p. 20). 2 Competências individuais são o agrupamento de conhecimentos (saber), habilidades (saber fazer) e atitudes (saber ser, querer fazer), correlacionados, que afetam parte considerável da atividade de alguém. Relacionam-se com o…

Competência, segundo o dicionário, vem do latim competentia, e significa a qualidade de quem é capaz de apreciar e resolver certo assunto, fazer determinada coisa, capacidade, habilidade, aptidão e idoneidade (FERREIRA,1995,P353). Segundo Dutra et al (2001), a competência e compreendida por alguns teóricos da administração como um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessário para que a pessoa desenvolva suas atribuições e responsabilidades. Mas, os fatos das pessoas…

efetividade. Pudemos verificar que os referenciais conceituais de competência, complexidade e espaço ocupacional, quando utilizados e conjunto, têm a capacidade de explicar a realidade da gestão de pessoas em organizações bem sucedidas (FLEURY-1999, DUTRA-2001 e EBOLI-1999). Esses referenciais conceituais serão trabalhados a seguir. A mim em particular, desde que iniciei minha atuação na gestão de pessoas, essas questões sempre me preocuparam. Na década de 70 percebia um grande…