Zabala Pratica Educativa Como Ensinar

primeira etapa citada, é preciso juntar letras para formar sílabas, juntar sílabas em palavras, juntar palavras em frases e as frases em texto.Já o letramento, consiste no conjunto de conhecimentos , capacidades e atos que envolvem o uso da língua em práticas sociais e necessárias para a participação na cultura escrita. Este paper tem como objetivo discorrer sobre os processos educativos em alfabetização, enfatizando aspectos relevantes como alfabetização e literatura, como…

objetivos e viabilizados pelos métodos de transmissão e assimilação. LIBÂNEO (1994), do mesmo modo que COLL et al. (2000) e ZABALA (1998), entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida. Desta forma, quando nos referimos a conteúdos estamos englobando conceitos, idéias, fatos,…

Sincretismo: 5 anos/ pensamento discursivo. Conceitual: 5 a 9 anos, abstração. A emoção reduz a eficácia do funcionamento.(proposta: educação da emoção. COMO APRENDER A ENSINAR COMPETÊNCIAS , ZABALA. Ensinar competências (pratica e atitude), é necessário que haja funcionalidade e se possa agir de forma eficiente e determinada diante de uma situação real ao longo da vida. Mobilizando de maneira inter-relacionada,competências,…

resultados apontados; pois a prática nos mostra que a melhoria da comunicação para esse aprendizado é o uso de uma linguagem simples e contínua, que consiga agradar e ser fixada na inteligência do receptor, no caso o aluno. As aulas práticas em todos os livros analisados (01,02,03 e 04), se dão pela sugestão de experimentos, simples, em que os alunos com auxilio do professor estarão tendo uma maior aproximação e contextualização com o conteúdo estudado. A relação da aula prática esta…

um processo de adaptação até que estudiosos convenceram que a mesma é uma ferramenta essencial em sala de aula, devido a evolução no que diz respeito a percepção de conhecimentos, assim certifica-se de que ela não pode faltar em hipótese alguma na prática educacional, bem como na utilização dos meios pedagógicos, em pesquisas e por fim na avaliação. A essência didatica e o ensino-apredizado . A maioria dos professores tem como objetivo do…

entendem, nesse contexto, como respeitar aos próximos, tratar os mesmos com decência ou ainda admitir as diferenças e valorizar as mesmas como parte da diversidade humana que nos leva ao crescimento. Parece que sempre queremos impor princípios, modelos, práticas e ações que levem os demais a serem parecidos conosco. Falamos em demasia e escutamos muito pouco. As próprias escolas, em particular aquelas que ainda baseiam sua ação quase que exclusivamente no modelo mais tradicional de…

reconhece o valor cultural do Carnaval? O aluno se expressa claramente e defende seu ponto de vista? Referências: GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1ªed. São Paulo: Atlas, 2001. ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda., 1998 JUSTIFICATIVA DOS ELEMENTOS ESTRUTURADOS NO PLANO DE AULA SEGUNDO REFERENCIA DE ESTUDO UTILIZADAS NA DISCIPLIN DE DIDÁTICA 1. Objetivos (domínio e categoria):…

O papel do professor: repensando a prática pedagógica rumo a educação de qualidade Por: Maria Angélica Ferreira Fonseca Resumo Palavras chave: Introdução Não é intenção atribuir ao professor a culpa pelo fracasso escolar, mas sim, avaliar dentro do contexto de sala da aula quais são os problemas enfrentados pelo professor e, conseqüentemente, o erros mais comumente cometidos por estes profissionais que tem comprometido de maneira alarmante o processo ensino-aprendizagem de milhares…

muito tempo e empenha-se na busca de sua necessária autonomia enquanto instrumento indispensável na formação e exercício da cidadania. A educação, esfera pública, direito de todos e dever da família e do Estado precisa de transformações rápidas e práticas para que assim possa cumprir sua função. De acordo com a LDB (1997, art. 2º) “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, ter por finalidade o pleno…

desenvolvimento de uma prática educativa transformadora no exercício da docência na educação infantil, e nas séries iniciais do ensino fundamental, como também elaborar, executar e avaliar planos de ensino nas áreas de conhecimento da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. O estágio supervisionado vem ser de suma importância na prática da classe docente na medida em que oferece a oportunidade de integrar os discentes na área em atuarão e ainda unir teoria e prática…