Zabala A Pratica Educativa Como Ensinar Porto Alegre

Para SOUZA, 2007, a coordenação da política escolar é papel principal da gestão e exige do sujeito o controle da técnica sobre a qual trabalha, especialmente sobre a didática pedagógica, elemento central no trabalho escolar que rege tanto a pratica educativa, como todos os planejamentos que circundam a gestão escolar. “(...) é importante que a gestão participativa seja entendida como um processo dinâmico e interativo que vai muito além da tomada de decisão, uma vez que caracterizado…

(2000) e Zabala (1998), entende que conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorati­vos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua prática de vida. No desenvolvimento dos diversos conteúdos manifesta-se a cultura particular de cada aluno, individualmente possuem crenças, valores, costumes diferentes, e todos esses fatores são confrontados durante…

masculino, despensa e cantina. Conta com um refeitório e um ginásio bem equipado para a prática de esportes, tais como bolas, redes e materiais de ginástica. Possui um laboratório de informática, com 15 computadores, uma sala de vídeo equipada com ar condicionado e uma televisão de 32 polegadas e por fim um laboratório de pesquisa. Foram observadas 20 horas, com quatro professores, com mais de 5 anos de prática do magistério na rede publica de ensino, todos pós-graduados em áreas a…

inicial como continuada. Palavras-chave: professor, identidade profissional, exigências sociais, mudança, transformação Introdução O momento atual reclama que profissionais competentes, tanto em termo de título como em prática sejam convidados a contribuir teórica, prática e eticamente nos espaços educacionais. Entretanto, tal quadro assinala, a necessidade do profissional do ensino estar instrumentado a desenvolver a sua práxis em conformidade com as exigências sociais mais…

pesquisa realizada com alunos nos cursos, como mostra o artigo “Atributos e prática pedagógica do professor de contabilidade que possui êxito no ambiente universitário: Visão dos acadêmicos”, dos autores Sidnei Celerino e Wally Fonseca Chan Pereira, publicado no ano de 2008. As deficiências encontradas foram: a capacidade de desafiar o aluno, as formas de avaliação, o interesse pelos estudantes e o entusiasmo ao ensinar. Nos contexto acima, o professor, principalmente, o…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO COLETIVA E POTENCIALIZADORA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Ana Carla Hollweg Powaczuk1 Doris Pires Vargas Bolzan2 Resumo Objetivando refletir sobre possíveis implicações entre a organização e mediação do trabalho pedagógico e o fracasso escolar no processo de alfabetização inicial, realizamos um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, junto a uma escola do Sistema Público Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria, a qual vinha apresentando altos…

Dessa forma muitos profissionais da educação colocam suas práticas de ensino num olhar mais compreensivo e reflexivo para se fundamentarem. Sem dúvida o Brasil necessita formar e construir cada vez mais docentes capacitados para atuarem no ensino superior. Muitos alunos saem despreparados das universidades algumas vezes por irresponsabilidade do próprio docente do ensino, o qual não é capaz de ensinar, motivar e usar sua didática para ensinar e conquistar o aluno a gostar da matéria…

de EJA, para que assegurem o direito à aprendizagem sem discriminação por idade, gênero, raça, etnia, classe, orientação sexual, religião e aproximem os atores envolvidos, em direção a ações e ao intercâmbio de informações, aprimorando as diversas práticas e reflexões existentes. Aprender a ler o mundo e a palavra, como dizia Paulo Freire, “melhorar as condições de vida e dos sustentáveis e promovam sistemas de suporte à vida; capacitar-se para trabalhos que sejam a construção de…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEIDE DOS SANTOS avaliação: NOVAS PRÁTICAS, NOVOS CAMINHOS Cacoal 2009 CLEIDE DOS SANTOS avaliação: NOVAS PRÁTICAS, NOVOS CAMINHOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. Além disso, contribui para a reconstrução da prática pedagógica, abordando as perspectivas teóricas e as práticas atuais para alfabetizar letrando, evidenciando uma proposta didática para alfabetizar letrando. Palavras-chaves: Alfabetização. Letramento. Ensino-aprendizagem. Proposta didática. O ensino da…