Yves De La Taille

com os alunos o quanto ela é importante no processo de aprendizagem dos mesmos nas séries iniciais. Referencias Bibliográficas DANTAS, Heloysa. A afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon. In LA TAILLE, Yves de. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992 TASSONI, Elvira Cristina Martins. Afetividade e aprendizagem: a relação professor-aluno. Anuário do GT de Psicologia da Educação. ANPED, set. 2000.

além do físico e o mental. Piaget forneceu uma percepção sobre as crianças que serve como base de muitas linhas educacionais atuais. REFERÊNCIAS Livro Piaget , Vygotsky e Wallon: Teorias Psicogenéticas em Discussão. Autor: Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas Editora: Summus .Categoria: Psicologia Site do livro http://pt.scribd.com/doc/14427478/PIAGET-VYGOTSKY-WALLON-TEORIAS-PSICOGENETICAS-EM-DISCUSSAO Livro da UNIASSELVI…

vai também aos princípios para nossas formas de viver. Seu intuito era melhorar o aprendizado de seus alunos, para que ganhassem autoconfiança e respeito por si próprios, consciente da responsabilidade de preparar os alunos para a vida lá fora, além dos muros da escola. 7 As principais regras que Ron Clark (2005) nos sugere e que podem contribuir para o desenvolvimento de uma disciplina consciente de sua importância é, por exemplo, ser positivo com os aluno e com o

resolver problemas do nosso cotidiano, e mesmo assim muitas pessoas não gostam ou possuem aversão a ela. Nesse contexto de contradição, segundo D’Ambrósio: “... o verdadeiro espírito da matemática é a capacidade de modelar situações reais, codificá-la adequadamente, de maneira a permitir a utilização das técnicas e resultados conhecidos em um contexto novo. Isto é, a transferência de aprendizado resultante de uma certa situação para uma situação nova é um ponto crucial do que se…

investir na educação infantil, levando em conta o bem estar social da criança o meio o qual está inserida e de se conhecer melhor esse processo de ensino-aprendizagem para que tenha condições de intervir sobre o desenvolvimento da criança de modo a ajudá-la. A pesquisa irá enfocar uma educação onde os níveis de desenvolvimento e os limites influenciam na aprendizagem da criança. Se o ser humano não está bem afetivamente, sua ação no meio social está comprometida, sem força, sem…

Porém, esta complexidade não impediu alguns autores apresentar o tema de forma mais teórica e não ficando apenas no senso comum, de se restringirem apenas ao conceito existente nos dicionários[1] e de associação da disciplina à tirania. La Taille (1996) afirma que, embora a indisciplina possa ser entendida como “desobediência insolente” contra as normas, para o autor, atualmente prevaleceria a “desorganização das relações” entre alunos, professores, escola, pais; e a…

exercício da cidadania, reforçando o sentimento de respeito moral. Referências bibliográficas Livro: Indisciplina na escola – alternativas teóricas e práticas. 1.996 Organizador Julio Groppa Aquino 7ª ed. Teresa Cristina R. Rego – Yves de La Taille- Laurizete Ferragut Passos - José Sérgio F. De Carvalho - Marlene Guiraldo Revista: Nova Escola – Dezembro 2.008 Artigo: Rev. Psicopedagogia 2006 ( pag.241 - 246)

metodológicos de ensino fundamental. Oliveira, E. Da S.G. e GLAT, R. Educação Inclusiva: Ensino Fundamental para os portadores de necessidades especiais. Em VALLE, B. de B. R, NOBRE, PIAGET, VYGOSKY, WALLON: teorias psicogenéticas em discussão / Yves de Lá Taille, marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas. São Paulo: Summus, 1992 TARSITANO, O pré-escolar para crianças portadoras de Deficiência e monografia de conclusão do curso de pedagogia, faculdade de Educação, Universidade..

Religião; É membro-conselheiro do Conselho Técnico Científico Educação Básica da CAPES/MEC (2008/2010). É autor, entre outros livros, de A Escola e o Conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos (Cortez); Nos Labirintos da Moral, com Yves de La Taille (Papirus); Não Espere Pelo Epitáfio: Provocações Filosóficas (Vozes); Não Nascemos Prontos! (Vozes); dentre outros. A obra de Mário Sérgio Cortella fala sobre a relação filosófica e sobre os questionamentos entre três…

da razão. “Piaget nos fornece a condição necessária ao desenvolvimento da moral autônoma, mas não a condição suficiente. Ele mostra convincentemente como a evolução da inteligência permite organizar – sempre na área moral – o mundo afetivo.” (LA TAILLE, 1992, p. 72) Para que a criança aprenda o juízo moral, este poderá ser feito, através do respeito às regras com disciplina e limites, construindo a moralidade do futuro homem individual e social. O ingresso da criança na sociedade…