Tcc sobre afetividade infantil

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

AUTORAS
JEANE DA SILVA REIS PEREIRA
JOELMA REIS RAMOS

RESUMO

O presente artigo tem como tema central Afetividade na Educação Infantil. Pretende-se neste estudo verificar como as relações afetivas podem influenciar na qualidade de ensino e satisfação do aprendizado. Neste trabalho investiga as relações interpessoais entre o adulto e a criança, tratando da relação família e criança, assim como do professor-aluno. O principal objetivo da pesquisa é verificar como as relações afetivas podem influenciar na qualidade de ensino-aprendizagem, pesquisando a importância da afetividade no desenvolvimento da criança e como ajudar na interação dela com o meio social. Procurou-se conhecer quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança e como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil. A metodologia utilizada na realização deste trabalho é uma pesquisa bibliográfica, feita em livros, revistas, leitura reflexiva com assuntos relacionados ao tema deste trabalho. Alguns teóricos que embasaram esta pesquisa foram: Braghirolli (1990), Piaget (1985), Wallon (1975) entre outros. PALAVRAS–CHAVE: Afetividade, aprendizagem, relações interpessoais, desenvolvimento.

1. INTRODUÇÂO É evidente a importância de se Educar os futuros cidadãos de modo que venham a agir com responsabilidade e sensibilidade, conservando o ambiente saudável no presente e para o futuro.
Este projeto levará a uma reflexão de formação de hábitos e de conhecimento que são elaborados de acordo com o estágio de desenvolvimento da criança.
O tema afetividade na educação infantil foi escolhido com o objetivo de verificá-lo como a criança interage com o meio físico e social.
Nesta perspectiva, há uma necessidade de buscar através de pontos básicos uma forma de investir na educação infantil, levando em conta o bem estar social da criança o meio o qual está inserida e de se conhecer melhor esse processo de ensino-aprendizagem para que tenha