Wisc Iii

Contributos deste trabalho no nosso processo de aprendizagem e formação 9. Referências bibliográficas 10. Anexos 10.1 – Anexo I: Guião de entrevista 10.2 – Anexo II: Entrevista da participante 1 (Psicóloga da Saúde e Clínica) 10.3 – Anexo III: Entrevista da participante 2 (Psicóloga da Educação) 10.4 – Anexo IV: Entrevista da participante 3 (Psicóloga do Trabalho e Organizações) RESUMO Este trabalho, teve como principais objectivos, a tentativa de compreender…

(Argentina, Chile, Peru) - União Européia (Alemanha,Espanha,Finlândia,França) Aparecida Andrés Consultora Legislativa da Área XV Educação, Cultura e Desporto ESTUDO FEVEREIRO/2010 Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF SUMÁRIO APRESENTAÇÂO ....................................................................................................................................3 INTRODUÇÃO - Superdotação: Notas sobre aspectos…

Estadual de Saúde de Minas Gerais 11 SFA School Function Assessment SPSS Statistical Package for the Social Sciences TCLE Termo de Consentimento Livre e Esclarecido UFMG Universidade Federal de Minas Gerais WCST Wisconsin Card Sorting Test WISC Wechsler Intelligence Scale for Child 12 SUMÁRIO MEMORIAL ........................................................................................................ 14 1 INTRODUÇÃO…

informação pode ser compreendida pela Análise do comportamento como mais um comportamento adaptativo que só ocorre dada determinada contingência. Alencar (2005) ilustra esta situação citando o exemplo de uma entrevista, pela qual em uma aplicação de Wisc nos anos iniciais de sua graduação na agência de emprego em que trabalhava, perguntou a um candidato quais eram as 4 estações do ano e este respondeu: Osasco, República, Barra Funda e Itaquera. De fato, se olhássemos simplesmente com o…

de aperfeiçoar os critérios de medição da inteligência. Em 1939, David Wechsler (1896-1981), psicólogo americano, desenvolveu um dos mais importantes testes para avaliação clínica de capacidade intelectual: a Escala de Inteligência para Crianças (WISC) e a Escala de Inteligência para Adultos (WAIS). O objetivo dos testes psicométricos é a mensuração das habilidades mentais. A aplicação é feita por meio do controle de variáveis ambientais, rapport com o examinador, controle por meio…

psicologia jurídica) Bibliografia. ISBN 85-7396-250-X 1. Avaliação 2. Guarda de filhos 3. Guarda de filhos - Aspectos psicológicos 4. Prova pericial 5. Psicologia forense 6. Testes psicológicos I. Título. II. Título: A psicologia e a disputa de filhos. III. Série. 03-4542 CDD 155.4 índices para catálogo sistemático: 1. Guarda de filhos: Aspectos psicológicos: Psicologia jurídica 155.4 Impresso no Brasil Printed in Brazil Reservados todos os direitos de publicação em língua…

Hrbek) África do século XII ao XVI (Editor D. T. Niane) África do século XVI ao XVIII (Editor B. A. Ogot) África do século XIX à década de 1880 (Editor J. F. A. Ajayi) África sob dominação colonial, 1880-1935 (Editor A. A. Boahen) Volume II Volume III Volume IV Volume V Volume VI Volume VII Volume VIII África desde 1935 (Editor A. A. Mazrui) (Editor Assistente C. Wondji) Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem…

Fermino Fernandes Sisto ___________________________________________________________ Profa. Dra. Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota ____________________________________________________________ Profa. Dra. Sylvia Domingos Barrera ITATIBA 2008 iii Em todos os caminhos que percorri na vida, Encontrei pontes, obstáculos e alegrias. As pontes serviram para me ajudar a transpor fronteiras. Os obstáculos, para testar minha força de vontade e fazer reconhecer minhas fraquezas e…

14. Fazer contrato de contingência com a criança; 15. Entrevistas e questionários de investigação com a instituição/família, observação e interação com alunos (ambiente acadêmico e/ou consultório); 16. Avaliação cognitiva: Testes padronizados WISC III, Bateria de investigação neuropsicológica e Escala de Maturidade Mental – COLÚMBIA; 17. Avaliação das habilidades adaptativas, conceituais, práticas e sociais; 18. Avaliação especifica: TDE - Teste de Desempenho Escolar (Stein, 1994), PROLEC

14. Fazer contrato de contingência com a criança; 15. Entrevistas e questionários de investigação com a instituição/família, observação e interação com alunos (ambiente acadêmico e/ou consultório); 16. Avaliação cognitiva: Testes padronizados WISC III, Bateria de investigação neuropsicológica e Escala de Maturidade Mental – COLÚMBIA; 17. Avaliação das habilidades adaptativas, conceituais, práticas e sociais; 18. Avaliação especifica: TDE - Teste de Desempenho Escolar (Stein, 1994), PROLEC