Wisc Iii

nenhum problema de inteligência, mas precisa de acompanhamento psicológico para melhorar a sua linguagem”. Pergunta-se, qual é a relação do resultado com o encaminhamento? Outro exemplo é quando o psicólogo declara no laudo ter utilizado apenas o WISC III como instrumento de avaliação psicológica de uma criança e conclui que ela apresenta dificuldades emocionais resultantes da separação dos pais. Ou, ainda, quando um psicólogo, ao avaliar uma criança en-caminhada pelo pediatra por…

confronto de questões familiares. No que tange ao tema abordado, desponta dentre tais princípios, o da afetividade. 2.1.1 Princípio da dignidade da pessoa humana Conforme prevê a Constituição Federal de 1988, em seu art. 1°, III, a República Federativa do Brasil, constituída como Estado Democrático de Direito possui como fundamento a dignidade da pessoa humana. Este fundamento é denominado de princípio máximo, sendo impossível afastar a proteção da pessoa humana;…

............. 103 Anexo C. Termo de consentimento livre e esclarecido .................................. 105 Anexo D. Subteste Dígitos – WAIS III ......................................................... 106 Anexo E. Escala de impulsividade de Barratt ................................................ 107 Anexo F. Subteste Vocabulário – WAIS III .................................................. 109 LISTA DE TABELAS Tabela 1. Informações Sócio-Demográficas da Amostra ...................

Ciências da Educação na Especialidade em Domínio Cognitivo-Motor A importância da Expressão Dramática no Desenvolvimento da Comunicação e Interação da Criança com Síndrome de Asperger Mariana Alexandrina Rodrigues Caires Lisboa, julho de 2012 II III Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ciências da Educação na Especialidade em Domínio Cognitivo-Motor A importância da Expressão Dramática no Desenvolvimento da Comunicação e Interação da Criança com Síndrome de…

Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Atenção à Saúde Universidade Federal de São Paulo Campus Baixada Santista 8. Questão - Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: I. Medicalização da vida II. Anti-protocolo III. Projeto Terapêutico Singular IV. Diretrizes para a Clínica Ampliada A. B. C. D. E. ( ) tem o objetivo de desconstruir a herança hospitalar que parte do princípio de que o aspecto biológico do sujeito doente é o mais…

os instrumentos necessários para o prognóstico e diagnóstico, assim como as diferentes etapas percorridas por cada um dos sujeitos no sentido de superar as dificuldades apresentadas a partir do diagnóstico deste tipo de transtorno. Já no Capítulo III, A hiperatividade no contexto escolar, faz uma reflexão sobre a importância de se compreender o Transtorno de Atenção e Hiperatividade no contexto escolar, considerando a função do professor frente ao aluno com esse transtorno e, ainda,…

Williams - Aspectos psicológicos 3. Síndrome de Williams - Aspectos sociais 4. Síndrome de Williams - Cuidados e tratamento 5. Síndrome de Williams - Relações sociais I. Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz. II. Carreiro, Luiz Renato Rodrigues. III. Título. CDD-618.8 NLM-WM 300 14-12905 Índices para catálogo sistemático: 1. Síndrome de Williams : Medicina 618.8 Organizadores Maria Aparecida Fernandes Martin Psicóloga pela Universidade de Guarulhos (Licenciatura e Bacharelado em…

.....................................................................................................41 Considerações Finais............................................................................................................44 Capítulo III Estudo II. A Psicologia e as demandas atuais do direito de família ....................................46 Resumo…

Alegre, BR-RS, 2012. 1. Psiquiatria da Infância e Adolescência. 2. Transtornos de Ansiedade. 3. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 4. Genética. 5. Neuropsicologia. I. Manfro, Gisele Gus, orient. II. Rohde, Luis Augusto Paim, coorient. III. Título. Elaborada pelo Sistema de Geração Automática de Ficha Catalográfica da UFRGS com os dados fornecidos pelo(a) autor(a). A well-known scientist (some say it was Bretrand Russel) once gave a public lecture on astronomy. He…

da fisica Albert Einstein ”Quando leio, somente escuto o que estou lendo e sou incapaz de lembrar da imagem visual da palavra escrita(Albert Einstein)” Nos relatos de Rota e Pedroso (2006) foram realizadas avaliações cognitivas com testes como o WISC, na década de 90 por Ajuria guerra com crianças disléxicas ao gual notou que apresentavam potencial intelectual dentro da média ou até superior, tinham audição e visão dentro dos padrões e não apresentavam nenhum dano neurológico e nem…