William Cereja Português Linguagens

expositiva/exercícios de fixação 14. O texto narrativo e dissertativo Aula expositiva/análise de vídeo 15. A dimensão discursiva da linguagem: Aula expositiva/exercícios de fixação 16. Os elementos da comunicação Aula expositiva/produção das várias modalidades da linguagem 17. As funções da linguagem Aula expositiva/exercícios de fixação 18. Linguagem e sentido Aula expositiva/exercícios de produção textual 19. A identificação do contexto; sentido literal e…

interesse e participação de cada aluno no desenvolver do tema e nas atividades propostas. Bibliografia: Parâmetros Curriculares Nacionais: Pluralidade Cultural/ Secretaria de Educação Fundamental- Brasília 1997 Cereja, William Roberto. Português Linguagens, 8ª série/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães: Atual Editora.

* A predominação do tempo e as formas verbais , que cuidados devemos ter . * Principais elementos para elaboração do texto jornalistico * Como redigi uma notícia , tipos de textos que aponte a caracteristica de como deve ser elaborada a linguagem jornalistica * Caminhos a ser percoridos , e os agentes da interação verbal . * Produção da notícia : Em grupo os educandos vão produzir sua propia noticía , usando os elementos ensinados em sala. Objetivo : o grande em pauta…

indígenas, buscamos nesse trabalho investigar a aplicação dessa lei nos livros de Língua Portuguesa e Literatura para o Ensino Médio. Nesse primeiro momento, nosso corpus de análise está voltado para o livro didático de W. R. Cereja e T. C. Magalhães, Português: Linguagens, volume 1, Ensino Médio, publicado em 2005. Através dessa pesquisa, buscamos reiterar a necessidade de colocar em prática o segundo parágrafo da lei anterior nº 10. 639, de 9 de janeiro de 2003, que revela que…

DIDÁTICA PORTUGUÊS: LINGUAGENS, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES, E QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva levantar questões que levem à revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português: Linguagens, de William…

ALMEIDA – RA: 1231767 PLANO DE AULA Língua Portuguesa Nível de ensino: Ensino Médio -1º ano Plano de Ensino apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Campinas (Taquaral) – Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Trajetória da Práxis, ministrada pelo professor Bruno César. CAMPINAS/SP – 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2.…

publicitário  Carta de leitor  Complementos da oração (objetos direto e indireto, agente da passiva, complemento nominal)  Aposto  Vocativo  Coerência e coesão  Ortografia  Figuras de linguagem  4º Bimestre:  Pontuação  Regência verbal e nominal  Texto literário e não literário  O texto de divulgação científica  O seminário  Conjunção …

MACAPÁ-AP 2013 CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens- 6º ano. São Paulo: Atual, 2009. De acordo com PNLD 2008 – FICHA DE AVALIAÇÃO Língua Portuguesa de 5ª a 8ª Série 1. CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES. 1.3 Compreensão e produção de textos orais. O trabalho com a linguagem oral S/N 49 Colabora para o desenvolvimento da linguagem oral pelo aluno? S 50 Evita o preconceito com relação

VANGUARDAS EUROPÉIAS PORTUGUÊS – LITERATURA 1° BIMESTRE 3°A VANGUARDAS EUROPÉIAS TAIANIFER LIRA NOTA →__9.5_____ SUMÁRIO INTRODUÇÃO As vanguardas européias, conhecidas como os movimentos artísticos, surgiram na Europa no fim do século XIX e início do século XX com o cubismo, o futurismo, o expressionismo

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO “PORTUGUÊS – LINGUAGENS”, DIRECIONADO PARA O 7º ANO (6ª SÉRIE) DO ENSINO FUNDAMENTAL, DE WILLIAN ROBERTO CEREJA E TEREZA COCHAR MAGALHÃES. , Cabe nesse início de análise destrinchar a estrutura básica da obra estudada. O livro “Português Linguagens”, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, objeto de análise nessa seção, é dividido em quatro unidades temáticas. Cada unidade temática é composta por quatro partes, sendo três capítulos