William Cereja Português Linguagens

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras VERNÁCULAS FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 Analisando o livro didático Português: Linguagens de 5ª série, dos autores Willian Roberto Cereja e Thereza Amália Magalhães Cochar, da editora Atual, foi possível observar no âmbito de leitura a diversidade textual. Dessa forma, os textos trabalhados são os que circulam no meio social: textos literários, poéticos,…

Bibliografia: Português Linguagens. Literatura. Produção de texto. Gramática. William Roberto Cereja. Thereza Cochar Magalhães. Volume 1 – Ensino médio. 7ª edição reformulada – São Paulo, 2010. – Editora Saraiva – Página 70. Pesquisado em 04/05/2014. Português Linguagens. Literatura. Produção de texto. Gramática. William Roberto Cereja. Thereza Cochar Magalhães. Volume 2 – Ensino médio. 7ª edição reformulada – São Paulo

CURSOS SUBSEQUENTES (alunos concluintes do Ensino Médio) PORTUGUÊS: 1 - COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. 2 - FONÉTICA a) Fonemas: - Encontros vocálicos e consonantais. b) Sílaba: - Classificação quanto ao número de sílabas e ao acento tônico; divisão silábica. c) Ortografia: - Acentuação gráfica 3 - MORFOLOGIA- Classificação de palavras: identificação: Substantivo, Adjetivo, Artigo, Pronome, Numeral, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção, Interjeição. 4 -

tipos de textos.  Os pressupostos de texto  Exercícios de identificação dos tipos de textos DESENVOLVIMENTO: Fazer perguntas para analisar o conhecimento que eles possuem sobre o tema. Levar aos alunos aos conceitos básicos de texto e linguagem verbal e não verbal. Trazendo sentido á aula, focando na importância que tem em interpretar o mundo á volta. Utilizar o data show com conceitos e charges e vários tipos de textos, após fazer perguntas avaliando a interpretação que…

(1997), letramento, Soares (2009), letramento literário, Cosson (2006) e livro didático de língua portuguesa, Rojo e Batista (2003), Bunzen (2005). Para compor uma intersecção entre as bases teórico-metodológicas no livro didático “Português: linguagens” de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, da Editora Saraiva, Edição de 2010, 2º ano, será tomado como recorte da pesquisa a análise discursiva do conto de Machado de Assis “Missa do galo”, seguida das atividades que norteiam…

Pensei em atividades que possibilitem que a criança caminhe em direção à compreensão, afinal ler e escrever não são a mesma coisa que decodificar e codificar grupos de grafemas... Como no livro “sofrendo a gramática, 1984 p 18-...” Se entendermos a linguagem como mero código, e a compreensão como decodificação mecânica, a reflexão pode ser dispensada; se a entendermos como uma sistematização aberta de recursos expressivos cuja concretude significativa as dá na singularidade dos…

Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997. 3. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 4. ed. Rio de Janeiro: Lexikon Editora Digital, 2007. 4. CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: linguagens. Volume único. São Paulo: Atual, 2003. 5. DUBOIS, Jean et al. Dicionário de lingüística. 9. ed. São Paulo: Cultrix, 2004. 6. FARACO, Carlos Alberto. Português: língua e cultura. Ensino Médio, 2ª série. Curitiba: 2005. 7. LUFT,…

as possíveis ações para a redução dessas variadas expressões da violência. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://bullynabullying.blogspot.com Cereja, William Roberto, Português: linguagens, 9º ano/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães._5 ed. Reform. Cereja, William Roberto, Português: linguagens, 7º ano/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães_5 ed. Reform. http://colegioimpactoflriano.com.br http://corposaun.com…

Cubismo Resultado das experiências de Pablo Picasso (1881 – 1973) e de Georges Braque (1882 – 1963) esteve, inicialmente, ligado à pintura e teve por princípio a valorização das formas geométricas. Na literatura, caracteriza-se pela fragmentação da linguagem e geometrização das palavras, dispostas no papel de maneira aleatória a fim de conceber imagens. 3. Dadaísmo Surgido em 1916 durante a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), constitui um grito de revolta contra o capitalismo burguês e…

PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO Disciplina Língua Portuguesa Código Docente Gilsária de Jesus Teixeira Semestre 2015.1 Carga horária 40h 1 EMENTA A leitura e sua prática. A comunicação: linguagem, texto e discurso. Estudo das variedades lingüísticas com ênfase à norma padrão da língua. Abordagem dos aspectos fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Articulação dos termos da oração ( concordância nominal e verbal). Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de textos…