Análise do livro didático livro didático do ensino fundamental “português”: linguagens – autores: william roberto cereja e thereza cochar magalhães - 9º ano – editora saraiva, são paulo, 2002, de acordo com os

Didático Português: Linguagens de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. A Educação é um instrumento importante para o crescimento do indivíduo, fazendo com que desenvolva atitudes de respeito e responsabilidade com o meio sócio-moral e cultural. Este trabalho teve origem a partir da analise do Livro Didático do Ensino Fundamental “Português”: Linguagens – autores: William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães - 9º ano – Editora Saraiva, São Paulo, 2002, relacionando-o com as orientações e objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sobre a Produção de textos. Introdução De acordo com as PCNs (1998), a escrita de textos deve sempre considerar suas condições de produção que variam de acordo com a finalidade, especificidade do gênero, lugares de circulação e interlocutor eleito. Portanto, os alunos do Ensino Fundamental devem saber produzir textos de diversos gêneros, coerentes, coesos e adequados a seus destinatários; entretanto, verifica-se que nem sempre essa perspectiva é atingida. O professor incentivar e orientar seus alunos na elaboração de textos. No livro analisado pode-se perceber conforme exercício abaixo que houve uma orientação na proposta da produção do texto. Atualmente, o Ensino da Língua Portuguesa tem como objetivo principal desenvolver a competência comunicativa dos alunos, capacitando-os a empregá-la adequadamente nas diversas situações de comunicação existentes dentro da sociedade. A partir desse domínio da…

2. 3. Visite: www.editorasaraiva.com.br/pnldem2012. William Roberto Cereja. Thereza Cochar Magalhães. A coleção português: linguagens – Ensino Médio. 2. Português: linguagens - PNLD - Editora Saraiva pnld.editorasaraiva.com.br/disciplina/lingua-portuguesa/ 09/08/2014 - Coleção Tipo 2: Esta coleção possui livro impresso e em PDF para o ...Português William Roberto Cereja Thereza Cochar Magalhães ... 3. [PDF] Capa PNLEM LINGUA PORTUGUESA.indd - FNDE…

se termine toda a construção do templo do Senhor. e operadores argumentativos. De forma intercalada à descrição teórica, apresenta-se a análise de doze livros da coletânea Português: linguagens, de Cereja e Magalhães, elaborados em consonância aos pressupostos teórico-metodológicos dos Parâmetros... tajktklashkjtlsa br/pnldem2012. William Roberto Cereja. Thereza Cochar Magalhães. A coleção português: linguagens – Ensino Médio. 2. Português: linguagens - PNLD - Editora…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS- PORTUGUÊS/ INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ Nome: Dayana Vieira Título: Literatura brasileira com ênfase no modernismo Cereja, William Roberto. Português: linguagem: volume 3: ensine médio – São Paulo: Atual, 2005. Capítulo 4, pag. 38. As Vanguardas Artísticas Europeias Do inicio do século até a primeira guerra mundial, a Europa vive a chamada Belle époque: época de grande euforia pelo progresso, pela velocidade, pelas comodidades trazidas pela Era da Máquina. A…

E AS POSSÍVEIS REFORMULAÇÕES PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO Orientanda: Jocelaine Silva Scheffer Rossi Orientadora: Profª Drª Carolina Fernandes Introdução Esta pesquisa trata do Manual do professor e as possíveis reformulações que acontecem no livro didático, em especial o livro Português Linguagens de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães dos anos 2006 e 2012. Através da análise dos enunciados das atividades do livro, observou-se se ocorrem mudanças nas…

utilizado atualmente; para quando nos dirigimos à autoridades em geral, como diretores, chefes, vereadores, secretários, etc.| Vossa Excelência|V. Ex.ª|V. Ex.ªs|Usado para referenciar autoridades mais altas, como Presidente da República, Ministros de Estado, Senadores, Deputados, etc.| Vossa Eminência|V. Em.ª|V. Em.ªs|Usados para falarmos com Cardeais| Vossa Alteza|V. A.|V V. A A.|Para nos referirmos a Príncipes e Princesas, Duques| Vossa Santidade|V.S.|-|Para o Papa| Vossa…

intercalada à descrição teórica, apresenta-se a análise de doze livros da coletânea Português: linguagens, de Cereja e Magalhães, elaborados em consonância aos pressupostos teórico-metodológicos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Como conclusão, sugere-se a extrapolação dos exercícios de cunho morfológico e sintático para atividades que propiciam maior reflexão sobre a língua, o que será…

ANÁLISE LIVRO DIDÁTICO LÍNGUA PORTUGUESA 1. Introdução O processo de ensino/aprendizagem da língua materna é uma questão que vem há tempos inquietando muitos profissionais na área e entre as discussões emerge a necessidade de se verificar e analisar os materiais didáticos que são utilizados nesse processo. Assim, este estudo analisa a coleção Português Linguagens, da Atual editora e editora Saraiva, dos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, uma das coleções de…

RELAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS – 2012 6° ANO ENSINO FUNDAMENTAL II PORTUGUÊS (LIVROS DIDÁTICOS) 1. GRAMÁTICA GRAMÁTICA TEORIA E EXERCÍCIOS (EDIÇÃO RENOVADA) Autores: Paschoalin & Spadoto Editora: FTD Obs.: Os alunos, que cursaram o 6° ano em 2011, no Colégio Batista, já possuem esse livro. 2. TODOS OS TEXTOS – 6º ano – Uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos – (4ª edição) Autores: William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães Editora: Atual Obs.:…