diversos

Arruda Leite A NOÇÃO DE PROJETO NA EDUCAÇÃO: O “MÉTODO DE PROJETO” DE WILLIAM HEARD KILPATRICK Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade PUC/ São Paulo - 2007 1 Ana Cláudia Caldas de Arruda Leite A NOÇÃO DE PROJETO NA EDUCAÇÃO: O “MÉTODO DE PROJETO” DE WILLIAM HEARD KILPATRICK MESTRADO: Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em Educação: História, Política, Sociedade, sob a orientação do Prof. Doutor Odair Sass. 2 ________________________________ ________________________________ ________________________________ 3 Uma aranha executa operações semelhantes às do tecelão, e a abelha supera mais de um arquiteto ao construir sua colméia. Mas o que distingue o pior arquiteto da melhor abelha é que ele figura na mente sua construção antes de transformá-la em realidade. (...) Ele não transforma apenas o material sobre o qual opera; ele imprime ao material o projeto que tinha conscientemente em mira (Marx, 1998, p.211). 4 Resumo Este trabalho, realizado a partir de problemas circunscritos às ciências sociais da educação, tem como objeto de estudo a noção de projeto, sua relação com a modernidade e introdução no contexto educacional, com base no “método de projeto”, elaborado em 1918 por William Heard Kilpatrick. A escolha por esta concepção justifica-se na medida…

estudo científico da psicologia com a filosofia idealista alemã. ohn Dewey é reconhecido como um dos fundadores da escola filosófica de Pragmatismo (juntamente com Charles Sanders Peirce e William James), um pioneiro em psicologia funcional, e representante principal do movimento da educação progressiva norte-americana durante a primeira metade do século XX. Foi também editor, tendo contribuído para a Enciclopédia Unificada de Ciência, um projeto dos positivistas, organizado por Otto…

administração proposto por Taylor Tyler (1949)– preocupação com organização e desenvolvimento do currículo, consolidação das ideias de BOBIT. John Dewey - se preocupava com a construção da democracia e enfatizava que no currículo deveria ser considerado os interesses das crianças e jovens. Kilpatrick - uma teoria de desenvolvimento curricular completa, na medida em que o curriculo se constituia em uma série de projetos organizar o curriculo por meio de projetos q…

William Heard Kilpatrick, matemático e físico dos EUA (1871-1965). Discípulo de Dewey, destacou-se principalmente pelo seu trabalho no "Método de Projetos." Para Kilpatrick, não basta a atenção, é necessário também a intenção, pois esta torna o educando agente que prepara e executa. O projeto consiste em atividade intencionada em que os próprios alunos fazem algo num ambiente natural, integrando ou globalizando o ensino. Por exemplo, através da construção de uma casinha de coelhos, podem…

resposta a questões ou problemas com maior ou menor grau de complexidade. Assim, o processo de aprendizagem está centrado nos alunos (student-centered) uma vez que estes escolhem os temas e os problemas dos projetos que vão desenvolver, investigam e apresentam o produto final. No entanto, o papel do professor torna-se essencial neste processo uma vez que os conteúdos e problemas não têm todos o mesmo valor ou importância do ponto de vista curricular. Cabe ao professor envolver os alunos…

pós-Guerra Fria, entretanto, os preceitos da Educação Progressiva ressurgiram na reforma de muitas escolas, e o sistema teórico de educação formulado a partir das pesquisas de Dewey tem evoluído. William Kilpatrick Seu nome é William Kilpatrick, nasceu 20 de novembro de 1871 e morreu em 13 de fevereiro de 1965. Ele foi uma figura importante na educação progressiva movimento do início do século 20. Criou o método de Projetos. Kilpatrick tinha…

e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos São Paulo 2012 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO ANA CLARA BIN Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos (Versão Corrigida) São Paulo 2012 ANA CLARA BIN Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de…

inspiração nas ideias do educador. William Heard kilpatrick. ' William Heard Kilpatrick (20 de novembro de 1871 - 13 de Fevereiro de 1965) Kilpatrick nasceu em White Plains, Geórgia. Ele foi um E.U. Americano pedagogo e um aluno, um colega e um sucessor de John Dewey. Kilpatrick teve uma educação ortodoxa, foi professor de matemática e filosofia da educação, sua especialidade. É considerado um dos mais destacados pedagogos contemporâneos. Kilpatrick foi um dos principais defensores da…

da qualidade do ensino e enriquecimento do processo educativo, pois os mesmos exercem um papel importante no trabalho ensino-aprendizagem. 2. O desenvolvimento da educação e a importância do material didático para o ensino e aprendizagem. 2.1. Os importantes pensadores da história da educação. Em todas as obras de Rousseau, os processos educativos, tanto quanto as relações sociais, são sempre encaradas do ponto de vista centralizado na noção de liberdade, entendida por ele…

pois nele intervém todo tipo de atividades (manuais, intelectuais, estéticas, sociais). Todo projeto é um problema, mas nem todo problema é um projeto. João Pestalozzi e Friedrich Froebel, século XVIII, apontam a necessidade de uma educação voltada para os interesses e necessidades infantis. Ferrière e Krupskaia e em seguida Makarenko realizam experiências com projetos educacionais integrados no início do século XX. Montessori e Decroly, a partir defendem os temas lúdicos e o ensino…