128047080299

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA

Aluna(s):

SILVIA HELENA DA SILVA RA: 1303143
MARIA EDUARDA SCHOTT DE ALMEIDA RA: 1231767

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS

POLO
TAQUARAL
2014

SILVIA HELENA DA SILVA – RA: 1303143
MARIA EDUARDA SCHOTT DE ALMEIDA – RA: 1231767

PLANO DE AULA
Língua Portuguesa
Nível de ensino: Ensino Médio -1º ano

Plano de Ensino apresentado à Universidade Paulista – UNIP – Polo Campinas (Taquaral) – Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês, como um dos requisitos para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Trajetória da Práxis, ministrada pelo professor Bruno César.

CAMPINAS/SP – 2014

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 04
2. PLANO DE AULA 05
2.1 TEMA DO CONJUNTO DE AULAS
2.2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 05
2.3 BLOCOS CONCEITUAIS (CONTEÚDO OU EIXO PROGRAMÁTICO) 05
2.4 MATERIAIS NECESSÁRIOS E QUANTIDADE DE AULAS 06
2.5 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES 06
2.6 AVALIAÇÕES E PRODUTO FINAL 10
3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10

INTRODUÇÃO

O plano de aula será desenvolvido pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas em um determinado período. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes, por exemplo: Dados de identificação do professor e da escola; Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; Conteúdo que será ministrado em cada aula, os quais devem seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem.
Os procedimentos utilizados para aprendizagem dos alunos serão acompanhados nas fases de aprendizagem, tais como, os recursos que serão utilizados para