Webquest Diversidade Cultural

Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Belo Horizonte Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG 2007 Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, como requisito parcial

Níulian Rodrigues Carrijo, que muito me ajudou no conhecimento e compreensão da parte tecnológica e computacional deste trabalho, reconheço que sua ajuda, dedicação e esclarecimento, muito contribuíram para que esta ferramenta tecnológica de ensino WebQuest “Charge: brinc@ndo com o sério”, se tornasse possível. A ela meus sinceros agradecimentos e gratidão. Ao meu esposo pela paciência, amor e compreensão durante os anos de nossa convivência. A minha querida e amada filha Maria…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade MONICA BASILIO DE ANDRADE – RA 8982178987 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO…

vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Aqui vai o resumo do trabalho. Palavras-chave: Autoria, Matemática, Objetos de Aprendizagem, WebQuest. Abstract Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o abstract (resumo em ingles). Aqui vai o…

Professores: Ass._____________________________ Presidente da Banca: Profª. Maura Bolfer – Véris Ass._____________________________ 1º Exam.: Ass._____________________________ 2º Exam.: São Paulo, 02 de dezembro 2010. O computador – instrumento cultural da contemporaneidade – revela-se como um novo espaço de interação, como um novo contexto social da produção discursiva. Os processos interativos mediados pelo computador, em especial pela internet, consistem numa…

Raquel Louback Paranhos (UNIESP). Tivemos como público os acadêmicos dos cursos de Licenciatura, professores e convidados. Em 2004, organizei e realizei, em parceria com a FESURV, os WORKSHOPS: Criando Projetos – Uma Proposta de Trabalho com a Webquest e Utilizando o software LOGO como estratégia para aprendizagem de conteúdos de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Tivemos como público alvo os acadêmicos dos cursos de Licenciatura, professores e convidados. Os workshops representam à…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DA FRANÇA A questão da Informática na Educação, a França foi o primeiro país ocidental que se planejou como nação para enfrentar e vencer o desafio da informática na educação e servir de modelo para o mundo. A perda da supremacia cultural para os Estados Unidos e o ingresso da França no Mercado Comum Europeu levou os políticos franceses a buscarem essa hegemonia através do domínio da essência da produção, transporte e manipulação das informações encontradas na…

Raquel Louback Paranhos (UNIESP). Tivemos como público os acadêmicos dos cursos de Licenciatura, professores e convidados. Em 2004, organizei e realizei, em parceria com a FESURV, os WORKSHOPS: Criando Projetos – Uma Proposta de Trabalho com a Webquest e Utilizando o software LOGO como estratégia para aprendizagem de conteúdos de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental. Tivemos como público alvo os acadêmicos dos cursos de Licenciatura, professores e convidados. Os workshops representam à…

implementação de atividades de pesquisa, comunicação e interação através de webquest, de construção da homepage e da participação em projeto colaborativo com alunos de oitava série da rede pública do Estado do Paraná. Reflete sobre o papel do professor na adoção de uma postura de pesquisador na construção de sua prática docente. PALAVRAS-CHAVE: WEB, ensino de inglês, webquest, homepage, projeto colaborativo, professor pesquisador …

ESTRANGEIRAS MODERNAS Edna Marta Oliveira da Silva A WEBQUEST NA INTERNET: O NOVO MATERIAL DIDÁTICO CURITIBA 2008 EDNA MARTA OLIVEIRA DA SILVA A WEBQUEST NA INTERNET: O NOVO MATERIAL DIDÁTICO Monografia de conclusão do Curso de Especialização em Ensino de Línguas Estrangeiras Modernas da UTFPR. Orientadora: Prof.ª Areta Ulhana Galat CURITIBA 2008 TERMO DE APROVAÇÃO Edna Marta Oliveira da Silva A Webquest na Internet: o novo material didático…