Valnir Chagas

instituiu um grupo de trabalho para definir a política do Ensino Supletivo e propor as bases doutrinárias de Valnir Chagas. O ensino supletivo foi apresentado como um manancial inesgotável de soluções para ajustar, a cada instante, a realidade escolar às mudanças que se operavam em ritmo crescente no país e no mundo (Oliveira, 2007). Segundo Soares (2002), o Parecer nº 699/72, do conselheiro Valnir Chagas, estabeleceu a doutrina para o ensino supletivo. Os exames supletivos passaram a…

para o grande florescimento dos estudos comparativos em nosso tempo (LOURENÇO FILHO, 2004, p. 20-21) 25 Em 1962, alterações foram introduzidas no currículo do Curso de Pedagogia a partir do Parecer CFE n° 251, relatado pelo Conselheiro Valnir Chagas, que, incorporado à Resolução CFE/62, fixa o currículo mínimo e a duração do referido curso. A duração do curso continua a mesma do curso anterior – quatro anos – englobando o bacharelado e a licenciatura, permitindo com que os…

controle. É o que ocorrerá com as instituições de ensino. Percebe-se uma intensa atividade do Estado em ambas as instâncias da superestrutura. É criado pela primeira vez, em 1930, um ministério da Educação e Saúde, ponto de partida, segundo Valnir Chagas, para mudanças substanciais na educação, entre outras a estrutura de uma universidade. (FREITAG, 1979 op.cit.p.48) Neste período de 1930 a 1945, começa a ocorrer intensa participação do Estado na sociedade política e civil pelo (a…

instituiu um grupo de trabalho para defi-nir a política do Ensino Supletivo e propor as bases doutrinárias de Valnir Chagas. O ensino supletivo foi apresentado como um manancial inesgotável de soluções para ajustar, a cada instante, a realidade escolar às mudanças que se operavam em ritmo crescente no país e no mundo. Segundo Soares (2002), o Parecer nº 699/72, do conselheiro Valnir Chagas, estabele-ceu a doutrina para o ensino supletivo. Os exames supletivos passaram a ser…

instituiu um grupo de trabalho para defi-nir a política do Ensino Supletivo e propor as bases doutrinárias de Valnir Chagas. O ensino supletivo foi apresentado como um manancial inesgotável de soluções para ajustar, a cada instante, a realidade escolar às mudanças que se operavam em ritmo crescente no país e no mundo. Segundo Soares (2002), o Parecer nº 699/72, do conselheiro Valnir Chagas, estabele-ceu a doutrina para o ensino supletivo. Os exames supletivos passaram a ser…

assim, a consolidação da profissão. Durante os anos o currículo mínimo de Psicologia sofreu diversas mudanças e várias inclusões de disciplinas. Foi estabelecido pelo parecer nº403, do Conselho Federal de Educação, cujo relator foi o professor Valnir Chagas. Veio acompanhado pela respectiva resolução que passou a vigorar a partir de 1963. Nos últimos 31 anos, ocorreram mudanças enormes no Brasil e no mundo, culturalmente, socialmente, politicamente e entre outros, questões como o…

2<? graus do Co 7/3/83. Preparação • 2. Parecer nO. 618/82. CárTI Federal de Educaçiil Lei que Fixa as DireIII 3. Parecer n<? 108/83. Cãrt-. Federal de Educaçãl as Habilitações ProfiI 4. Lei n<? 7044, de 18 de a '. - Diretrizes e BaselI 5. CHAGAS, Valnir. Edu~ antes, agora e depoi 6. CUNHA, L. Antonio. Esba 2<? Grau. Fortaleza. I Es 7. FREITAG, Bárbara. Moraes, 1980. 8. RIBEIRO, M. Luí5a S. Hu ção escolar. São PaI: 9. ROMANELU,O.O~ 1973). Petrópolis.. Vc 10. SALM,…

magistério nas séries iniciais, porém, sem a indicação de uma habilitação específica, sim fazendo parte da habilitação para o ensino normal Essa admissão baseou-se na premissa indicada pelo, então, conselheiro do Conselho Federal de Educação, Valnir Chagas, de que ‘quem pode o mais pode o menos’, ou seja, se o professor estaria preparado para formar o professor em nível médio, ele mesmo deveria estar preparado para ensino naquela etapa de ensino. Para Papi (2005), o conjunto legal…

“nossos filhos” e os “filhos dos outros” como dizia Valnir Chagas. É incentivar a perpetuação das figuras do senhor e do escravo; é a forma mais eficaz de entravar o desenvolvimento econômico do Brasil, a distribuição de riquezas; é a consolidação às avessas do princípio da igualdade de oportunidades. Analisando o cenário mundial das nações desenvolvidas, vê-se que nenhuma delas ingressou nesse “clube de sócios restritos”, sem que tivesse eliminado a chaga do analfabetismo. E o Brasil,…

primário e secundário, esta se manifesta através da Lei nº 5.692/71, que fixa as diretrizes e bases para o ensino de 1a e 2a graus. O anteprojeto dessa lei foi elaborado por uma comissão de "notáveis", como o padre José de Vasconcellos (presidente), Valnir Chagas (relator), senador Aderbai Jurema (relator da Comissão Mista do Congresso), Clélia de Freitas Capanema, professora Eurídes Brito da Silva, Geraldo Bastos da Silva, professora Magda Soares Guimarães, Gildásio Amado e Nise Pires.…