Uma Reflexão Sobre O Ensino A Distância Via Internet No

necessário para distinguir a especificidade da Didática do Ensino Superior Educação a Distância. Através das sinalizações entre a semelhança e discrepância entre o ensino presencial e o ensino à distância. Objetivo desta pesquisa é analisar o papel da Didática no ensino superior e também a importância do docente em relação ao processo ensino-aprendizagem.A pesquisa tem caráter bibliográfico, caracterizando a Didática no processo de ensino a distância. Verificou-se que a experiência em…

Dr. Paulo Wagner Porto Alegre 2008 Dedico este trabalho aos educadores que percebem a educação continuada como agente transformador em nossa sociedade e a AMRIGS que apoiou este estudo para o aperfeiçoamento do ensino médico. AGRADECIMENTOS A todos que, direta ou indiretamente, contribuíram para a realização deste trabalho, aos meus pais pela oportunidade de voltar a estudar, numa época em que ser educador ainda que…

estas, demonstrando as conseqüências diretas e/ou indiretas de sua ocorrência e Para fundamentar o artigo, utilizou-se como apoio a teoria dos autores Pretto (2011), Moraes (2008), Barros (2011), Rodrigues (2011), Abrusio (2011). A Conectividade A Internet abrange um ambiente midiático que através dos anos, desde seu surgimento, vem oferecendo a seus usuários uma vasta gama de possibilidades de uso aumentando a conectividade da população cada vez mais, principalmente entre as crianças e…

Educação • Mediação Pedagógica e Comunicação • A comunicação na relação docente-aluno • O professor é mais do que um comunicador, mas nem por isso a dimensão da comunicação deve ser negligenciada. Comunicar digitalmente • Mudanças nos processos de ensino e de aprendizagem, nos tipos de interação entre quem aprende e quem ensina e na relação com o conhecimento; • Compreende estratégias de cooperação, registro e sentido social de pesquisa; • Promove o capital social: oportunidades…

E TÉCNICAS DE ENSINO MARIA APARECIDA DA SILVA FUTIGAMA ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DAS RELACÕES AFETIVAS NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 MARIA APARECIDA DA SILVA FUTIGAMA ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÔES DAS RELACÕES AFETIVAS NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÂO A DISTÂNCIA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino -…

Cooperação e Colaboração em Ambientes Virtuais e Aprendizagem Matemática Everton Knihs - epierobonk@yahoo.com.br Carlos Fernando de Araújo Jr - carlos.araujo@unicsul.br Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática – UNICSUL Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo - SP Resumo As novas tecnologias de informação e comunicação, como os ambientes virtuais de aprendizagem, estão cada vez mais presentes no processo educacional. Nos ambientes virtuais de aprendizagem…

Ao tratarmos sobre “A utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem no Ensino Superior: Perspectivas a partir da ótica do corpo docente do curso de Licenciatura Plena em Música da UEPA” nos reportamos a experiências pessoais e dificuldades vivenciadas para utilizar recursos midiáticos que permitam aos profissionais de música (ou discente) capacitar-se por meio computacional que propicie o processo de ensino-aprendizagem mais autônomo. Neste sentido o pleno conhecimento da usabilidade…

sua família pode provocar o desinteresse escolar e a desvalorização da educação, principalmente nas classes menos favorecidas. Um dos principais papéis dos familiares é a socialização da criança, ou seja, sua inclusão no mundo cultural, a partir do ensino da língua materna, dos símbolos e das regras de convivência em grupo, além da educação geral e parte da formal, em colaboração com a escola (POLONIA e DESSEN, 2005). Através do projeto pedagógico que se permite uma…

PARA INCLUSÃO SOCIAL E APRIMORAMENTO PESSOAL Rio de Janeiro 2014 Nome - Email RESUMO O Ensino a distância, surgiu da necessidade social de levar ensino a população que não tinha acesso, por conta de tempo ou distância. O primeiro registro desse modelo de ensino, foi no ano 1728 na Gazette de Boston, EUA. O Brasil teve dois períodos que foram divisores de águas nessa metodologia de ensino. A primeira foi em 1960 com a queda do modelo fordista, devido à transição do…

tijigirl@ufrgs.br UFRGS – Secretaria de Educação a Distância Eliane Almeida Pereira elianealmeidapereira@yahoo.com.br Lediane Raquel Woiciechoski ledianeraquelw@yahoo.com.br RESUMO: Este estudo aborda as ações afetivas adotadas por formadores e tutores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e discute a importância dessas ações na Educação a Distância. O contexto do estudo foi uma turma do Programa de Informática na Educação Especial (Proinesp), curso à distância oferecido pelo…