Ambiente de trabalho e colaborações

Cooperação e Colaboração em Ambientes Virtuais e
Aprendizagem Matemática
Everton Knihs - [e-mail]
Carlos Fernando de Araújo Jr - [e-mail]
Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática – UNICSUL
Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo - SP
Resumo
As novas tecnologias de informação e comunicação, como os ambientes virtuais de aprendizagem, estão cada vez mais presentes no processo educacional.
Nos ambientes virtuais de aprendizagem verifica-se a interação dos indivíduos participantes, com destaque para a cooperação e colaboração como meios de comunicação e construção do conhecimento. Neste trabalho propomos uma análise dos conceitos de cooperação e colaboração, uma visão geral das pesquisas em aprendizagem colaborativa apoiada por computador e aprendizagem matemática em ambientes virtuais.
Palavras Chave: ambiente virtual de aprendizagem, cooperação, colaboração, aprendizagem colaborativa, aprendizagem matemática.
1. Introdução
A aprendizagem matemática por meio de tecnologias de comunicação e informação, em particular o ambiente virtual de aprendizagem, nos remete ao contexto interativo entre indivíduos que se comunicam através destas tecnologias.
A aprendizagem através de Ambientes Virtuais nos reporta a um novo contexto de interação e aquisição do conhecimento de alunos, nas mais diversas esferas de ensino. Ao deparar-se com uma situação de dúvida ou curiosidade, o indivíduo provavelmente procurará uma forma de interação; como possivelmente poderá sentir necessidade de discussões temáticas com o Docente ou demais discentes através de alguma ferramenta de comunicação existente no Ambiente
Virtual de Aprendizagem.
A nossa motivação para desenvolver este trabalho se deve a algumas leituras efetuadas no aspecto do ensino mediado pelo computador ou este sendo usado como ferramenta na aquisição do conhecimento; procurando entender a colaboração existente nos ambientes de aprendizagem e analisando os