EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS

EDUCAÇÃO PARA NOVAS TECNOLOGIAS
AULA 1
Comunicação e Interação
• Nos relacionamos, interagimos e nos comunicamos por meio da linguagem.
• A linguagem humana e seu papel simbólico e de representação.
• A linguagem e a técnica.
Comunicação e Linguagem
À medida que as relações se ampliam e se tornam mais complexas, surge a necessidade cada vez maior de também ampliarmos os meios pelos quais podemos nos comunicar com nossos pares.

Comunicação e Identidade
• A comunicação é a base das relações entre os homens e suas culturas, e caracteriza etnias, culturas e grupos.

• Função de identidade: relaciona-se à formação, construção de pessoas, comunidades, sociedade.

• Função expressiva: necessidade de expressão de sentidos, emoções, ideias, podendo ser expressa de várias formas.

Evoluindo com a comunicação
• O homem é um ser gregário e, portanto, necessita comunicar-se com os seus pares.
• Inicialmente rudimentar, a comunicação evoluiu até chegar à forma de linguagem verbal.

Os registros da escrita foram evoluindo e modificando a forma de comunicação:
• papiro;
• pergaminho;
• papel;
• meios digitais.
Três fases
• A história da humanidade na perspectiva da relação com o conhecimento:
• Oralidade
• Sociedades da escrita
• Cibercultura
Culturas orais
• A narrativa é a forma básica de transmissão do conhecimento.
• Os relatos criam identidade, visão de mundo e modo de se relacionar com o saber
• As narrativas orais: concepção cíclica do tempo; preservação do saber subjetivo, da memória e dos valores dos povos.

Sociedades da escrita
• Invenção da escrita: novas necessidades de comunicação e sociedades mais complexas.
• Os textos e documentos registram dados, acontecimentos e ideias.

• O tempo, os eventos e o próprio texto são organizados linearmente.
• Fragmentação e diversidade de saberes.

Leitura e escrita são fundamentais na relação com o conhecimento. Cultura do impresso. Cibercultura
• A cultura do digital, das mídias digitais.
• Tratamento digital da oralidade, da