Uma Reflexão Da Avaliação Da Formação Pelos Formandos

Avaliação da Formação Glossário Anotado Colecção Avaliação inofor Instituto para a inovação na formação Ficha Técnica Editor Instituto para a Inovação na Formação Unidade de Projecto Avaliação da Formação Biblioteca Nacional Catalogação na Publicação Avaliação da formação: glossário anotado/Zelinda Isabel Jorge Cardoso...(et al.). [ ] Avaliação da formação. Glossário anotado : 1) ISBN 972-8619-43-X I-Cardoso. Zelinda Isabel Jorge. 1969- Coordenação Zelinda…

mudanças da sociedade atual e a atitude crítica reflexiva na prática educativa e o uso dos aparatos tecnológicos, científicos e didáticos como subsídios imprescindíveis à prática educativa cotidiana e a reflexão sobre a prática docente. Ao meu faz-se necessária esta reflexão por parte de nós formandos em Pedagogia, não só para a elaboração deste relatório monográfico, mas também como contribuição para aqueles que por acaso ou intencionalmente venham a lê-lo. Para mim foi muito…

fisico-desportiva e quando refletimos sobre a forma de a concretizar. Reflexão pedagógica sobre o Desporto.  A melhor forma de “fazer pedagogia” assenta na capacidade de diálogo e na divulgação do conhecimento (treinador-atleta) - Compreender o que fazemos; - Refletir sobre as polémicas do Desporto e Educação Física. O que é Pedagogia  A pedagogia aborda o teor moral da prática desportiva… … é a área da reflexão, conhecimento e prescrição didáctica e…

Educação e Formação de Adultos 2º Ano/2º semestre Unidade Curricular: Processos e Técnicas de Formação de Adultos “Projecto moodle” Projecto moodle na ESEP Índice Índice 2 Apresentação: 3 Objectivos/finalidades do projecto: 4 Análise da realidade: 4 Descrição: 4 Planificação do projecto 5 A acção 7 Avaliação 9 Reflexão final: 11 Anexo 1 – 1ª Entrevista ao formando 12 Primeira entrevista ao professor Hermenegildo Correia…

com competências associadas a atividades motoras. A aprendizagem faz-se por modelagem/treino/repetição e tem como objetivo final criar automatismos. Atividades como construir, fazer, manipular, por exemplo, inscrevem-se neste domínio. Uma ação de formação tenderá, assim, a desenvolver nos indivíduos mais este ou aquele tipo de saber, consoante as exigências das atividades em questão. Esta informação assume uma importância central aquando da definição das estratégias pedagógicas a…

debate é uma actividade de carácter importante porque desenvolve o conhecimento de um determinado tema através do confronto com vários pontos de vista e aspectos importantes nas diversas perspectivas. A actividade vai ao encontro das necessidades dos formandos actualmente, que necessitam de partilhar ideias com os outros e constitui um bom mecanismo para a eficácia da aprendizagem colaborativa. Objectivos de aprendizagem - Conhecer e compreender aprofundadamente os modelos…

Relatório de Reflexão Crítica Acção de Formação: “Competências Digitais (Nivel 1) Código da Acção:xxxxxxxx Modalidade de Formação: Curso de Formação Duração: 15 horas presenciais Formadora: Drª ....... Formando: ........ Julho de 2011 A presente formação teve como objectivo dotar os docentes presentes de competências ao nível de utilização das tecnologias e ferramentas de informação e de comunicação. No decorrer das sessões, foram adequados e oportunos os

CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE VIGILANTES DE SEGURANÇA PRIVADA CURSO DE FORMAÇÃO DE VIGILANTES regime de e-learning Curso de Formação de Vigilantes de Segurança Privada 2 «A segurança é a salvaguarda da vida e a proteção da propriedade, sob todas as formas, frente aos acidentes, roubos, agressões, fraudes, incêndios, explosões, danos ou perdas e que cobre todos os aspectos da prevenção dos danos» CoESS (Confederação Europeia dos Serviços de Segurança) Curso de…

dado imutável. Nem externo, que possa ser adquirido. Mas é um processo em construção do sujeito historicamente situado. ( Pimenta, 1999:18) A formação de profissionais da educação vem-se apresentando como um grande desafio para a legislação e políticas educacionais ao longo dos tempos. Nesse movimento histórico, situa-se, também, a formação do Pedagogo, cujas discussões remetem-nos à questão central da identidade desse profissional. No Curso de Pedagogia da UCPel, o momento-…

realizado numa disciplina de tecnologias de comunicação e informação num curso de formação inicial de professores de matemática. Esta disciplina deu atenção à exploração de software educativo e, principalmente, às potencialidades da Internet como meio de pesquisa e de produção de Web sites, tendo os formandos — em grupo — realizado páginas Web sobre temas de matemática. Procuramos discutir o modo como os formandos avaliam o trabalho realizado e quais os seus efeitos no desenvolvimento do…