Educação Aberta e Aprendizagem

e- Fólio B – Educação Aberta e a Distância

Tipo de Actividade A actividade a desenvolver consiste num debate onde os alunos são convidados assumirem determinados papeis e a defenderem a posição dos mesmos. O debate é uma actividade de carácter importante porque desenvolve o conhecimento de um determinado tema através do confronto com vários pontos de vista e aspectos importantes nas diversas perspectivas. A actividade vai ao encontro das necessidades dos formandos actualmente, que necessitam de partilhar ideias com os outros e constitui um bom mecanismo para a eficácia da aprendizagem colaborativa.

Objectivos de aprendizagem
- Conhecer e compreender aprofundadamente os modelos institucionais de aprendizagem online bem como exercícios, regras e práticas que os constituem.
- Compreender as necessidades actuais das abordagens pedagógicas.

Ferramentas Utilizadas A ferramenta utilizada será o moodle. Este artefacto permite comunicações síncronas e assíncronas. Este tipo de ferramentas representa um maior trabalho por parte dos participantes e proporciona maior flexibilidade, autonomia e mais conhecimento partilhado ao contrário dos livros e aulas expositivas em que o conhecimento é transmitido sem mudanças.

Tipo e Forma de avaliação A avaliação dos formandos será somativa. Será avaliada a qualidade da contribuição, o empenho na tarefa proposta bem como a responsabilidade pessoal na realização do debate. Este tipo de avaliação propõe fazer um balanço somatório de uma ou várias fases do trabalho proposto. Faz um inventário com o objectivo social de pôr à prova, verificar portanto, além de informar, situa, classifica e sua principal função é dar certificado, titular.

Descrição da actividade O debate realiza-se na plataforma online “moodle” e todos os participantes deverão estar inscritos no “Fórum debate”,que, deve transformar-se num local de análise e reflexão entre os estudantes e não apenas uma sucessão de notas soltas. Para o efeito