Uma Professora Propõe Uma Atividade Em Que As Crianças De

infantil e, como professora de Educação Física dessa instituição há aproximadamente 16 anos, fui convidada a desenvolver habilidades nesse nível da Educação Básica. Ao participar das reuniões de planejamento fui me envolvendo com esse novo viés. Comecei a me interessar cada vez mais pelo tema e a me encantar pelas questões específicas desta faixa etária na qual a imitação, o faz-de-conta, o lúdico, a linguagem, o movimento e a apropriação da imagem corporal fazem parte do universo da…

fundamentado em sentimentos e percepções dos avaliadores uma vez que se interpreta o que se observa das crianças. Interferem na avaliação nossos valores morais concepções de educação de sociedade e de infância entre outros. Tais concepções regem com muita força o fazer avaliativo na educação. Ao se discutir sobre avaliação dessa forma é preciso, analisar sobre tudo, o que os professores pensam sobre as crianças sobre a aprendizagem, sobre o seu papel educativo, sobre posturas…

Entendia que a Escola Tradicional seleciona as atividades e conteúdos muito mais por uma opção ideológica do que por princípios psicológicos. O ensino deveria, então, levar em conta o papel que os comportamentos infantis e as aquisições cognitivas representam na vida deste aluno. O processo intelectual da criança se faz graças a uma acumulação gradual de representações. A escola, segundo o autor, é um meio indispensável ao desenvolvimento da criança não devendo ficar restrita à…

1 2º período de Pedagogia – 2015 DISCIPLINA: Conteúdos e metodologia de Matemática I Professora.: Luciana Rodrigues de Carvalho REFERENCIAL CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – RCNEI O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil deve ser entendido como uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, que visa a estruturação de propostas educacionais adequadas à especificidade de cada região do país. Sua primeira versão foi analisada por mais de 500 …

duram até a nossa realidade. A escola é um local onde é possível intervir na formação de opinião, conceito e consciência das crianças a cerca da igualdade entre culturas, valores econômicos, sociais e caracteres fisiológicos, por exemplo, a cor da pele, tipo de cabelo, deficiência física, etc. A atividade do projeto promoverá a valorização do negro, o respeito entre as crianças e também, entre estas e seus educadores. O trabalho de educação antirracista deve começar cedo, na educação…

Por :Sônia Lino ) QUESTÕES: 1- Escolha um conteúdo. Leia sobre ele e reflita sobre o que a gravura que o acompanha faz no sentido de ajudar ou atrapalhar seu entendimento. (Qual a relação entre o texto e a gravura?). Como o livro propõe trabalhar esses dois recursos juntos? Resposta: O texto escolhido foi sobre a Proclamação da República. É bastante sugestivo, por estarmos neste mês que comemoramos a Independência do Brasil. O livro tem uma gravura sobre a…

1.Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa. De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora é OPOSTA a qual das concepções e seus

Creche crianças, faz de conta e Cia O objetivo deste artigo é o de apresentar uma forma de trabalho em uma creche, utilizando um procedimento de dinâmica de grupo, em que foi privilegiado o lúdico, em colaboração com pais e professoras, uma vez que, em função de necessidades de trabalho, mães entregam seus filhos aos cuidados de uma instituição infantil e pouco tempo têm para brincar com eles. A preocupação de pesquisadores, como Bronfenbrenner (1996), é a de que a família e a…

do curso. Não há auxiliar nesta sala de aula. A observação ocorreu no turno vespertino e durou aproximadamente uma hora. A professora não utiliza livros didáticos. Na escola são elaboradas fichas de ensino e exercícios pela professora e coordenadora no inicio do ano. Essas fichas são elaboradas de acordo com os conteúdos que devem ser trabalhados, é frequente a professora integrar o conteúdo de geografia com outros como história e ciências. Novas fichas também são elaboradas durante o…

com a professora da turma, e filmagens, realizadas, durante o segundo semestre de 2010, no período de aula regular dos alunos, foram acompanhados e observados momentos de interação entre professora-aluno/aluno-aluno que explanam a forma com que estes conceitos, na prática, vêm sendo implementados. Baseando-nos em Moro (2009), Brotto (2007), Stolf e Heinig (2009) e em documentos legais, concordamos que "[...] não se trata de transferir para as crianças de seis anos os conteúdos e…