Uma Pratica Pedagogica Necessaria Ao Educador Que Busque

direito de todos seja garantido na forma da lei. Essas leis apresentam sugestões de formação pedagógica a todos os profissionais da educação para o combate do fenômeno. Só a implementação de uma legislação não garante a superação do bullying e a garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes. É preciso que diante dessa legislação se garanta uma formação inicial e continuada de qualidade para os educadores, para que estes tenham condições de realizar medidas que realmente…

A escola é uma instituição de natureza educativa. Ao diretor cabe, então, o papel de garantir o cumprimento da função educativa que é a razão de ser da escola. Nesse sentido, é preciso dizer que o diretor de escola é antes de tudo, um educador; antes de ser administrador. 2 DESENVOLVIMENTO O IDEB foi criado em 2007 pelo INEP e resulta da combinação de dois fatores que interferem na qualidade da educação. Verifica-se que

O EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS ESPECIAIS E A PRÁTICA DOCENTE RIO CLARO 2012 O EDUCADOR DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS ESPECIAIS E A PRÁTICA DOCENTE Trabalho de conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção do título de graduado em: Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Profª. Célia Regina dos S. Barsotti. RIO CLARO 2012 RESUMO

– A Criança e a Escola PRODUÇÃO DE APRENDIZAGEM UTA - A Criança e a Escola referindo-se às disciplinas: - Seminário A criança e a escola de 0 a 3 anos; -Seminário A criança e a escola de 4 a 6 anos; - Pesquisa e Prática Profissional - Educação Infantil; - Estágio Supervisionado Criança dos 0 aos 3 anos. HORTOLÂNDIA 2008 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA…

cursos, especialmente nas Licenciaturas, que não pretendem, em geral, dirigir seus estudos para uma formação filosófica mais especializada. No entanto, a tarefa a que se propõe o professor poderá contribuir para o desenvolvimento de uma geração de educadores conscientes dos temas que envolvem suas ações, com a capacidade de formular de maneira reflexiva suas questões e de procurar elementos próprios para sua resolução. Historicamente a influência estrangeira trouxe consigo a…

Hook) RESUMO Este trabalho de conclusão de curso analisa algumas questões atinentes ao Projeto Político Pedagógico como instrumento de Gestão Participativa no Colégio Estadual José Américo de Araújo, bem como às exigências necessárias à formação dos gestores, principais responsáveis pelas escolas, em detrimento às demandas sociais atuais e ao contexto dessa sociedade que se transforma e se modifica constantemente. Portanto, gestar uma unidade escolar subentende…

professor se utiliza da educação para obter um ensino mais eficiente aperfeiçoa novas técnicas didáticas consistindo numa prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que sobre tudo ensine os alunos a discernir valores éticos e…

adaptarem-se às expectativas familiares. O momento atual exige mudanças. A criança precisa ser desafiada a desenvolver sua criatividade e autonomia. Nesse intuito, o novo paradigma educacional busca suprir essas necessidades, propondo atividades práticas que despertem o interesse e a motivação dos alunos, através das mais variadas formas lúdicas, tais como: jogos, histórias, representações teatrais e dramatizações, artes plásticas, músicas, danças e canções, além do computador com a…

ESPECIALIZADO Karina Moutinho Souza Silva Maria Natalícia Alves Maria Patrícia Pinto Guimarães O MUNÍCIPIO DE VARGINHA CONSTRUINDO A INCLUSÃO 1 – INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade apresentar um plano de ação pedagógica para a educação inclusiva demonstrando que a escola é de todas as crianças e, portanto deve atender qualquer aluno que não se encaixa no modelo ideal, oferecendo educação de qualidade para todos. E a família deve exercer o seu…

de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015. A postura do educador está, de fato, em transição. O profissional não pode mais ser visto como o detentor do saber, mas, sim, orientador e parceiro entre o aluno e a tecnologia. Nesta visão, o educador assume de fato seu papel transformador, atualizando suas práticas pedagógicas e mediando o conhecimento. Este novo olhar não retira a importância social do papel do educador, mas provoca uma ressignificação em seus saberes. É…