Tecnologias Aplicadas a Educacao Tema 02

Como citar este material:
SILVA, Simone C. P. da. Tecnologias Aplicadas à Educação: Mudança na Educação: entre o Ensinar, o
Aprender e o Educar. As Primeiras Experiências Educacionais com Tecnologias da Informação.
Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2015.

A postura do educador está, de fato, em transição. O profissional não pode mais ser visto como o detentor do saber, mas, sim, orientador e parceiro entre o aluno e a tecnologia.
Nesta visão, o educador assume de fato seu papel transformador, atualizando suas práticas pedagógicas e mediando o conhecimento.

Este novo olhar não retira a importância social do papel do educador, mas provoca uma ressignificação em seus saberes. É importante também todos entenderem que o conhecimento é dinâmico, e a história mostra isso. Toda a complexidade por trás da
Educação exige uma atualização natural de seus mediadores, e, em relação à tecnologia, isso não é diferente. Trabalhar a informação e o conhecimento requer, dos educadores, diálogo com os nativos digitais; esse é um dos desafios dentro da sala de aula.

É muito atual a ideia de inclusão digital e as dificuldades trazidas pelos novos equipamentos digitais. Há também uma variação de conhecimento tecnológico muito interessante: novas gerações que utilizam muito a tecnologia disponível e gerações anteriores que ou tiveram de se adaptar para manter-se no mercado de trabalho ou, ainda, são completamente analfabetas digitais. Vemos, então, disparidades muito grandes em relação ao uso da tecnologia, e, consequentemente, a influência que ela causa sobre as pessoas.

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Este tema traz informações sobre os desafios de ensinar e educar na atualidade, considerando as novas tecnologias e a sociedade da informação na construção do conhecimento. Bons estudos!

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