Treino Lúdico

interesse da criança ou no final com o intuito de fixar a aprendizagem e reforçar o desenvolvimento de atitudes e habilidades. Para Irene Albuquerque (1954) o jogo didático “serve para fixação ou treino da aprendizagem. é uma variedade de exercício que apresenta motivação em si mesma, pelo seu objetivo lúdico... Ao fim do jogo, a criança deve ter treinado algumas noções, tendo melhorado sua aprendizagem" (p. 33). Veja também a importância dada ao jogo na 'formação educativa' do…

ergogênico que seria então a geração de trabalho. É utilizado para melhorar o desempenho atlético. Entende-se por recurso ergogênico qualquer técnica de treino, mecânica ou prática nutricional; método farmacológico e fisiológico, ou técnica psicológica, que promove a melhora da capacidade de performance do exercício e/ou aumenta as adaptações ao treino. HISTÓRIA Há indícios de que recursos ergogênicos são utilizados desde que o homem começou a competir, na realidade ele compete…

O DESENVOLVIMENTO DO PASSE NO FUTEBOL, ATRAVÉS DE JOGOS LUDICOS. THE DEVELOPMENT OF PASS IN FOOTBALL, THROUGH GAMES ENTERTAIMENT. LEONCIO DANTAS JUNIOR (1) ORIENTADOR: Dndo. ANTONIO COPPI NAVARRO (1,2) 1 – Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho – Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento. 2 – Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício. E-mail: leoncio-junior@ig.com.br Rua Oscar

constante na vida das crianças o que torna o brincar mais individualizado. O Brincar possibilita o resgate de valores sociais essenciais, é uma forma de comunicação entre as gerações, um instrumento de aprendizagem e de valorização do patrimônio lúdico-cultural em diferentes contextos. Por meio das brincadeiras podemos compreender a cultura de um povo, e é brincando que a criança começa a ter contato com o mundo a sua volta (KISHIMOTO 2006). Ainda hoje nos lembramos das…

direção onde os alunos deverão deslocar-se com a bola nos pés. → Coletivo procurando orientar alunos em relação ao posicionamento. Aula 03 → Alongamento individual e aquecimento através de pega-pega (americano/espelho/salvador) → Treino de passes, alunos em 02 colunas frente a frente e em cada ponta da quadra. Com uma bola o aluno a conduz até o meio da quadra e realiza o passe ao aluno da coluna da frente seguindo correndo para a mesma. → Alunos dispostos em duplas…

período poderão ocorrer dois tipos de atividades: Atividades Lúdico-Esportivas ou Atividades Sócio-Culturais. Nas Atividades Lúdico-Esportivas (3x/mês) utilizaremos a seguinte metodologia: Roda de Conversa (momento em que se procura conhecer a demanda atual de cada participante, estimulando-os a maior interação sócio-grupal e exposição); Aquecimento (alongamento corporal); Atividades Lúdicas (realização de atividades que estimulem o aspecto lúdico de cada participante, de forma que…

6.1.3 Treino de Relaxamento 40 6.1.4 Atividades para aumentar o nível de atenção 40 6.1.5 Jogos lúdico – educativos 41 6.2 Como Trabalhar e ensinar crianças com TDAH na Escola 41 6.2.1 Dicas para o Professor lidar com Hiperativos 41 7 A família do aluno com TDAH e a Escola 45 7.1 Dicas aos Pais 48 7.2 Dificuldades da Escola para ensinar alunos com TDAH 49 Parte II - Enquadramento teórico – As Atividades Lúdicas 50 1 Definição de Lúdico 51

achou por bem dar aos alunos a oportunidade de sentir aquilo o que eles não podem ouvir. Com foco nos deficientes visuais a ONG pretende adquirir um Software de teoria musical e distribuir entre os alunos em formato mp3, facilitando assim as aulas e treinos. Os computadores usados pelos mesmos contam com teclado de sistema em Braille e comando de voz.Enfim os recursos dispensados por seus colaboradores para a ONG em questão será voltado para compra e implantação das seguintes Tecnologias…

das qualidades morais. Enquanto os brinquedos físicos davam força e poder ao corpo, as histórias desenvolviam o poder da mente. Froebel observava muito a maneira de agir das crianças de diferentes idades, e desenvolveu brinquedos, que permitiam o treino de habilidades que elas já possuíam e o surgimento de novas habilidades. Froebel considerava a educação infantil indispensável para a formação da criança. O objetivo das atividades era possibilitar brincadeiras criativas, estimular o…

Aumentar o grau cultural e o compromisso colectivo; Funções do jogo Estética: jogar simultaneamente, inventar, criar. significa, construir, Social: jogar é sentir o prazer em compartilhar uma actividade comum que devemos prolongar, além do espaço lúdico. Cultural: jogar permite satisfazer os ideais de expressão e de socialização. Psicológica: o jogo combate o aborrecimento, estabelece novos contactos no seio de uma equipa, incentiva o gosto pela acção e compensa a falta de…