Treino Lúdico

PEDAGOGIA afonso do socorro vieira cardoso victor bruno CRUZ moutinho priscila EDILEINA CASTRO chaves LÚDICO: METODOLOGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM 2012 afonso do socorro vieira cardoso victor bruno CRUZ moutinho priscila EDILEINA CASTRO chaves LÚDICO: METODOLOGIA FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às…

da escrita, a criança defronta-se com um mundo cheio de atrações (letras, palavras, frases, textos, histórias) e se engajam neste uiverso muito mais facilmente se puder participar integralmente dele, e se o processo for transformado num grande ato lúdico (participativo, prazeroso) esta é a proposta, que a criança aprende brincando e usando o vocabulário do seu dia a dia de forma a tornarem o aprendizado afetivo e agradável. Entretanto, a atividade lúdica, na busca de novos conhecimentos,…

artifício da oralidade que estimula a imaginação dos ouvintes, faz com que tudo tenha vida, significado, emoção e prazer. O contador de histórias deve encantar os ouvintes convidando-os a viajar nas estradas fascinadoras da imaginação. Através do lúdico as histórias encantam os ouvintes e conseguem cativá-los por muitas horas. Há muitos recursos dinâmicos como dramatização, fantoches, gravuras que irão enriquecer o seu conto e farão com que ele se torne inesquecível. A arte de contar…

fatores de comuns na terceira idade. O objetivo da prática física nessa idade consiste em melhorar o estado geral do indivíduo. a. Promover atividades recreativas; b. Bem estar físico e mental; c. Atividades de sociabilização (em grupo, com caráter lúdico); d. Atividades moderadas e progressivas; e. Auto confiança; f. Atividade de força, com carga (principalmente para os músculos responsáveis por sustentação/postura, evitando cargas muito fortes e contrações isométricas); g. Segurança…

aprofundar conhecimentos sobre os diversos significados que se pode ter da psicomotricidade e a psicopedagogia para as crianças, na educação infantil. Para que o professor através do aprimoramento do conhecimento e técnicas possa incorporar, o jogo, o lúdico, o prazer e a alegria no conjunto da vida escolar, como dimensões indissociáveis do ser humano. A metodologia aplicada caracterizou-se de forma bibliográfica descritiva, pois procurou explicar o tema abordado com base nas referências…

inseguranças sobre uma postura correta perante os filhos. No período inicial da vida, como é o caso das crianças da creche (0-4 anos), até mesmo a comunicação verbal com o filho se torna muito dificultada, por isso a importância de se utilizar do mundo lúdico da criança. Outro objetivo do trabalho era incentivar e possibilitar aos pais a utilização de histórias (metáforas) como método de intervenção no mundo da criança. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO - Considerações sobre a…

aprendizagens orientadas de forma integrada, desenvolvendo capacidades infantis de relação interpessoal, de estar com o outro em situações de aceitação, respeito e confiança. Nesse sentido a Psicomotricidade Relacional vem proporcionar um espaço lúdico, tornando se aliada da escola por visar o desenvolvimento da autonomia, a expressão corporal, afetividade e limites, permitindo o desenvolvimento global da criança. 3. JUSTITFICATIVA A psicomotricidade Relacional é…

é triste ver meninos sem escolas, mas triste ainda é vê-los sentados sem ar, com exercícios estéreis sem valor para a formação do homem. (Carlos Drummond de Andrade). RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do lúdico no processo de socialização das crianças, bem sua relevância no processo ensino-aprendizagem, por meio de jogos, brinquedos e brincadeiras, investigando a construção desse processo a partir da Educação Infantil. A pesquisa,…

COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Bujaru - Pará 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JANICE CLÁUDIA TAVARES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso…

coisa usada como símbolo e o que ela representa, seu significado. Sendo assim, concebendo a estrutura do símbolo como instrumento de assimilação lúdica, Piaget (1978) observa que durante o desenvolvimento da criança, surgem novos e diversos símbolos lúdicos que determinam à evolução do jogo simbólico. Para Piaget (1978), o jogo de regras constitui-se os jogos do ser socializado e se manifestam quando, por volta dos 4 anos, acontece um declínio nos jogos simbólicos e a criança começa a…