Treino Lúdico

1 INTRODUÇÃO A palavra lúdico vem do latim ludus e significa brincar. Neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e divertimentos e é relativa também à conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte. Por sua vez, a função educativa do jogo oportuniza a aprendizagem do indivíduo, seu saber, seu conhecimento e sua compreensão de mundo. Permitindo a exploração do seu potencial criativo de numa seqüência de ações libertas e naturais em que à imaginação se apresenta como…

Actividade – (significado genérico) – Faculdade de exercer uma acção, força, prontidão e dinamismo, conjunto de actos ligados ordenadamente para a realização de determinado fim Actividade Desportiva - Prática de uma determinada modalidade desportiva ou lúdico -desportiva, direcção ou quaisquer outras funções, ligadas ao movimento desportivo Actividade Humana – Consiste num sistema de acções que um individuo executa num contexto social, tendo em vista um determinado fim Actividade…

aprofundar conhecimentos sobre os diversos significados que se pode ter da psicomotricidade e a psicopedagogia para as crianças, na educação infantil. Para que o professor através do aprimoramento do conhecimento e técnicas possa incorporar, o jogo, o lúdico, o prazer e a alegria no conjunto da vida escolar, como dimensões indissociáveis do ser humano. A metodologia aplicada caracterizou-se de forma bibliográfica descritiva, pois procurou explicar o tema abordado com base nas…

contribuição do ato de brincar para a aquisição das formas superiores de desenvolvimento, como a apropriação da linguagem escrita e as práticas de letramento nas crianças que integram o espaço da educação infantil. 2- RESGATE HISTÓRICO DO ELEMENTO LÚDICO As primeiras reflexões sobre a importância do brincar e a aprendizagem origina-se na antiguidade, Grécia e Roma, surge da idéia do relaxamento, necessário as atividades que exigem esforço físico e mental Platão apontava a…

.............................................................. 13 Introdução Pensa-se que a Ginástica Acrobática nasceu em civilizações antigas, como Grécia e a China, onde os povos se dedicavam à construção de pirâmides humanas para fins lúdicos ou militares. A Ginástica Acrobática tem o seu primeiro quadro competitivo formal em 1934 na antiga URSS. A Ginástica Acrobática é uma disciplina que requer coragem, força, coordenação e flexibilidade. Os exercícios desta modalidade…

homem, que nasceu nu, sempre lutou, e continuará lutando até o fim dos séculos. Na pré-história os homens primitivos, à semelhança dos animais também “brincavam” de lutar como até hoje fazem os filhotes dos felinos, por exemplo. Além do componente lúdico, existia também um aprendizado imprescindível à sobrevivência, onde os mestres eram aqueles que os haviam gerado. Portanto não pode haver dúvida que a LUTA É O MAIS ANTIGO DESPORTO e, especificamente a Luta Livre, a mãe de todas as…

que desperta maior curiosidade por parte dos alunos, e utilizado o teatro para isto, a atividade será mais amena para os alunos, por conta do caráter lúdico. Procurou-se mostrar como a utilização de peças teatrais, encenadas pelos próprios alunos, pode ser eficaz pelo efeito literário de representar, estudar o texto da peça, criar debates e o treino de habilidade de leitura e interpretação de textos, tudo isso, junto da introdução de conceitos físicos aplicados a cosmologia. Para este…

Saber o porque esta disciplina vem atemorizando a maioria de nossos estudantes, o que poderá ser feito para melhorar o relacionamento do aluno com esta disciplina. Neste contexto, para facilitar o aprendizado o professor deve tomar um rumo mais lúdico no ensino da matemática, visto que tal método faz a diferença significativa pelo gosto em aprender brincando, vendo a aplicação prática do que aprende, do que simplesmente aprender por aprender, ou até mesmo decorar coisas que não são…

desta perspectiva, cabe ao professor conhecer as mudanças inerentes a referida disciplina, bem como utilizar o lúdico como seu aliado. Afim de, possibilitar à criança processos de criação, reformulação de ideias e construir novos conhecimentos em situações onde a imaginação, a ação, a sensibilidade, a percepção, o pensamento e a cognição são reativados. Palavras-chave: artes, educação, lúdico, novas perspectivas. LISTA DE SIGLAS LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

representando estratégias altamente proveitosas para que o aluno tenha acesso ao conhecimento e ao desenvolvimento de suas capacidades. A ludicidade, tão importante para o desenvolvimento do ser humano, precisa ser vista com mais seriedade, o espaço lúdico da criança não deve se restringir somente à hora do recreio. Esta pesquisa objetiva viabilizar a Educação Matemática numa proposta de aprendizagem significativa por meio da utilização de atividades lúdicas como parte integrante nas…