Treino Lúdico

bom profissional que sabe que um sorriso ou uma boa risada ajuda e dá uma descontraída no ambiente o que auxilia há não se irritar facilmente com os movimentos errados de seus alunos. Conforme Barbanti; Ugrinowitsch (trad.) (2000, p.15): Torne os treinos divertidos incluindo várias atividades. Mantenha todos os jogadores envolvidos nos exercícios. Considere o riso de seus jogadores um sinal de apreciação, não um ato de indisciplina. Sorria! Salienta Barbanti; Ugrinowitsch (trad.)…

participar, vivenciando os fundamentos de uma forma espontânea e original, criandose um clima de descontração para que a criança possa mostrar sua espontaneidade, o que a levará a um melhor domínio corporal, melhor capacidade de concentração nos treinos e um melhor domínio sobre os próprios fundamentos. Dentro do futsal existem alguns métodos de ensino que podem ser utilizados para a realização prática dos fundamentos. Estes métodos são chamados de método parcial, global e misto.…

comunicar. O jogo ou brinquedo são, portanto, fatores de comunicação mais amplos do que a linguagem, pois propiciam o diálogo entre pessoas de culturas diferentes. Pesquisas que enfatizam o brinquedo como material motivador são fundamentais para o treino de habilidades cognitivas, verbais e sociais. Comparando tipo de programas, as pesquisas mostram que embora o jogo não seja uma estratégia melhor que as outras, é de alto valor para complementar um programa bem sucedido. Não é a…

iniciação cientifica, sala de apoio, e de estudos é possível construir uma sala de jogos, como xadrez, dama, entre outros outros jogos lúdicos, pode-se se acrescentar jogos essencialmente de educação matemática, entretanto qualquer jogo é válido, afinal é um dia de diversão, e qualquer jogo existe uma essência matemática, uma fórmula que torne possível o aprendizado e o treino do raciocínio e lógica. É importante analisar os métodos de ensino e propor mudanças que tornem as aulas mais…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Amanda Serafim A VISÃO DE EDUCADORES INFANTIS SOBRE O LÚDICO São Paulo 2010 2 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Amanda Serafim A VISÃO DE EDUCADORES INFANTIS SOBRE O LÚDICO Monografia apresentada ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade Presbiteriana Makenzie, como parte dos…

quando resolve problemas com auxílio, com orientação de pessoas mais capazes, que já tenham adquirido estes conhecimentos. Wallon (1981) diz que toda a actividade exercida pela criança é lúdica, considerando mesmo a fase infantil sinónimo de lúdico. Sendo o Jogo, para ele, uma actividade espontânea, livre, alega que todas as crianças devem ter a oportunidade de brincar, uma vez que é por meio do corpo que elas estabelecem o primeiro contacto com o meio exterior; onde as…

em estudos mais recentes continuam a persistir dúvidas sobre as idades em que as crianças e jovens estariam preparados para se iniciarem numa prática desportiva sistemática e de que forma deveria ocorrer essa inserção. É importante assinalar que o treino com crianças e jovens tem nuances que o diferencia do treinamento dos adultos. Em razão das características e particularidades determinadas pelos níveis de desenvolvimento físico, psíquico e afetivo relacionados aos estágios de…

do anfiteatro os gladiadores profissionais enfrentavam-se entre si ou então feras. Tudo isto com uma crueldade extrema e com um final que normalmente significaria a morte de um dos combatentes. 7 OS JOGOS EM ROMA Existiam escolas de treino de gladiadores, que frequentemente eram presos ou escravos, mas também homens livres em busca de fama. Estas lutas terminaram no século IV d. C. com o Edicto de Milão. Entre o público romano, também tiveram grande continuidade as…

experiências mais ricas e polivalentes e, uma necessidade básica para a idade infantil. A revalorização do tempo livre, nos últimos tempos e a continuidade do ensino de expressão dinâmicas vão despertando uma renovada atenção em direção ao aspecto lúdico, a psicomotricidade e suas grandes possibilidades (SILVA, 1999). Cavallari e Zacharias 2005 diz que todo jogo apresenta uma evolução regular, ele tem começo meio e fim. Conseqüentemente existem maneiras formais de se proceder. A…

para poucos, em que outros sinais, que não apenas as letras tornavam o texto passível de uma decifração caprichosa e diligente, pois sua interpretação não era unívoca. Assim, à decifração, para a compreensão, seguia-se a leitura em voz alta, como treino para uma leitura rápida. A leitura ajuda no desenvolvimento e na personalidade do indivíduo, e é um dos aspectos mais importantes para o aluno como ponto de partida para a aquisição de conhecimentos, meios de comunicação e…